3.1 11～20的数--2023-2024学年一年级数学上册课后分层作业（沪教版）

3.1 11~20的数（练习） 一、填空题 1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”，或数。 20＝( )  10( )18  16( )10  11( )15 7＋0( )17  6－5( )20  19( )4＋5  ( )＜16 2．16里面有( )个十和( )个一。个位上是9，十位上是1，这个数是( )。 3．20是由2个( )组成，( )是由1个十和5个一组成． 4．填数。 13＜（    ）＜（    ）＜（    ）＜17     （    ）＞19＞（    ）＞（    ） 5．个位上是2，十位上是1的数是( )。 6．找规律填数。 16 14 6 20 15 0 15，4，15，6，( )，( )，( )，( )，15。 ( )，( )，( )，( )，18，17，18，19，18。 二、判断题 7．十八写作18。( ) 8．12前面的数是13。( ) 三、选择题 9．读数从（    ）读起，写数从（    ）写起。 A．高位，低位 B．高位，高位 C．哪位都可以，高位 10．11这个数左边的“1”表示（    ）。 A．1个十 B．1个一 C．1根小棒 11．这些小棒一共有（    ）根。 A．14 B．13 C．12 12．猜一猜，笑笑可能写了（    ）个字。 A．8 B．11 C．14 13．比17大比20小的数有（    ）。 A．18、19 B．17、18、19 C．18、19、20 14．9和13之间有几个数（    ）。 A．5 B．3 C．4 15．12的相邻数是（    ）。 A．11和13 B．11和14 C．10和13 四、解答题 16．估一估，大约有多少块糖，再数一数。 17．看图写一写，画一画． 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1． 20 ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ 15 2． 1 6 19 【分析】从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；据此解答。 【详解】由题意分析得： 16里面有1个十和6个一。个位上是9，十位上是1，这个数是19。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。 3． 十 15 4． 14；15；16 20；18；17 5．12 6．12；10；8； 10；5； 15；13；11；7；5；3；1； 15；8；15；10； 18；13；18；15 7．√ 【分析】十八是两位数，十位上写1，个位上写8，合起来写作18。 【详解】由分析可得：十八写作18，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是100以内数的写法，掌握数的写法是关键。 8．× 【详解】根据数的顺序可知，12的后面是13。据此判断。 解：12后面的数是13，所以原题干错误。 故答案为：×。 解决本题关键是做到正确的数数，分清前和后。 9．B 【详解】读数法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几； 写数法：从高位起，一级一级往下写。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 故答案为：B 10．A 11．B 12．B 【详解】结合图示可知：妙想写了12个字，奇思写了9个字，因为笑笑写的比奇思多，比妙想少，即8＜9＜11＜12＜14，所以笑笑可能写了11个字。 故答案为：B 13．A 【详解】17至20数的排序为：17＜18＜19＜20，所以比17大比20小的数有18、19。 故答案为：A 14．B 【详解】可先把9至13这几个数按从小到大的顺序排列出来，再数出9和13之间有几个数；9＜10＜11＜12＜13，由此可知，9和13之间有3个数。 故答案为：B 15．A 【详解】如图： 11在12的左边，13在12的右边，所以和12相邻的数是11和13。 故答案为：A 16．10块；11块 【分析】这一堆糖块，看上去比5个要多，比20个要少，可以先估计成10个；再按2个2个，或者5个5个的来数出具体个数即可。 【详解】由分析得： 估一估，大约有10块糖；再数一数，共有11块。 【点睛】先估数，再精数，这个过程能够很好的训练学生们的数感，其中估一估答案不唯一。 17．14,16, 答案第2页，共3页 答案第3页，共3页 $