内容正文:
近代化
探索史
发展史
李鸿章
洋务派
代表人物
康有为
维新派
代表人物
近代化是指传统社会向近代社会变迁的过程,包括:
政治上的民主化,
经济领域的工业化,
思想上的科学化。
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
洋务运动开启了中国近代化历程。
1.近代相... text has been truncated due to evaluation version limitation.
洋务派:清朝统治集团内一些主张利用西方先进生产技术,强兵富国,维护清朝统治的开明官员。
1.了解洋务运动的背景、目的、起止时间、主要代表人物和口号。
2.掌握洋务运动的主要内容。(重点)
3.正确评价洋务运动对中国历史发展带来的影响。(难点)
学习目标
一、洋务运动的兴起
1
运动背景
鸦片战争
第二次鸦片战争
太平天国运动
1840年
1842年
1851年
1856年
1860年
1864年
病入膏肓的清政府
中国如何才能摆脱困境呢?
鸦片战争
第二次
鸦片战争
太平天国运动
(外患)
(内忧)
洋务运动的兴起
第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部比较开明的官员,主张学习西方先进技术,强兵富国,维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。
洋务派
指清末洋务派进行的与外国有关的政治、经济、文化、军事、外交等涉外事务;
特征是中学为体,西学为用。
洋务运动
6
“洋”是指19世纪的西方列强。“务”是指与外国有关的政治、经济、外交、军事、文化等事务。“洋务运动”是指第二次鸦片战争后,清朝统治者中一些较为开明的官员主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治,19世纪60—90年代兴起的一场旨在“自强”“求富”的自救运动,称为“洋务运动”,从事这些活动的开明官员被称为“洋务派”。
阅读课文,按照提示梳理 洋务运动的概况(背景、主张、目的、代表人物、起止时间、口号等)
自主学习
背景
主张
目的
代表人物
时间
口号
(内忧外患)
两次鸦片战争和太平天国运动的双重打击
利用西方先进技术;
中央:奕䜣;
地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
19世纪60年代—90年代中期
“自强”“求富”
强兵富国,维护清王朝统治;
师夷长技以制夷
(师夷长技以自强)
(根因)
维护清王朝统治
魏源和《海国图志》
奕(yìxīn)
地方
曾国藩
李鸿章
左宗棠
张之洞
中央
代表人物:
1.背 景:
2.根本目的:
3.时 间:
4.口 号:
5.领导阶级:
(1)内忧:(2)外患:
维护清王朝统治
19世纪60年代到90年代中期
“自强”“求富”
太平天国运动沉重打击了封建统治者
西方列强侵略(两次鸦片战争)
一、洋务运动兴起的背景
地主阶级洋务派
思想主张:“师夷长技以制夷”
二、主要内容
材料:中国文武制度,事事远出于西人之上,独火器万不急……鸿章以为,中国欲自强,则莫如学习外国利器。欲学习外国利器则莫如觅制器之器。 -李鸿章《致总理衙门函》
1.据材料,概括李鸿章认为中国在哪一方面远落后于西人?
武器落后
2.阅读课本,为解决这种状况,以李鸿章为代表的洋务派做了什么具体工作?
19世纪60年代起,洋务派以“自强”为口号,发展近代军事工业。
(一)近代军事工业的创办与军事实践
时间 举办者 企业名称 企业地位
1861年 曾国藩
1865年 李鸿章
1866年 左宗棠
安庆内军械所
(最早)
江南机器制造总局
(最大)
福州船政局
(设备最齐全)
洋务派仿造西式船炮的开端
洋务派开办的最大的近代军事工业
当时的远东第一大船厂
缺乏人才
材料:互市二十年来,彼之习我言语文字者不少……而我官员绅士中,绝少通习外国语言文字之人。 ——李鸿章
1.据材料,洋务派官员又遇到了什么新问题?
2.读课本,为解决此状况,洋务派做了什么工作?
兴办新式学校,培养翻译和军事人才;
(福州船政学堂)
设立翻译馆,翻译外国科技书籍;
派遣留学生出国深造。
京师同文馆
(培养翻译、军事人才)
第一批留学生
詹天佑等30名赴美留学儿童
(二)创办近代教育
开始“强”
洋务运动的内容
2.创办近代教育
洋务派还兴办 ,培养 和 人才;设立 ,翻译外国科技书籍;派遣 出国深造等。
新式学校
军事
翻译
翻译馆
留学生
京师同文馆
1862年8月正式批准成立,附属于总理各国事务衙门。洋务派创办的第一所新式学堂。
中国第一批官派留学生
1872年清政府首次派遣的