暑假复习与提升（试题）二年级下册科学教科版

教科版二年级下册科学暑假复习与提升 一.选择题 1.现象（   ）不可以说明条形磁铁有两个磁极。 A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小 B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端 C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针 2.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（ 　　）运动   A.左侧         B.右侧         C.两侧 3.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是（   ）。 A.美观      B.固定磁针       C.让磁针浮于水面自由转动 4.磁铁的磁极有（   ）个，指南的叫南极，用字母（   ）表示；指北的磁极叫北极，用字母（   ）表示。 A.1  S  N      B.1  N  S      C.2  S  N 5.下列属于健康生活方式的是（   ）。 A.早睡早起        B.经常看电视        C.多吃零食        D.不吃水果 6.下列选项中的（   ）展现的是人体内部器官。 A.        B.        C. 7.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（   ）的方法辨别它们。 A.闻气味        B.尝味道        C.听声音 8.比较身体左右两部分，下列说法正确的是（   ）。 A.身体左右两部分完全不同        B.身体左右两部分基本对称        C.身体左右两部分完全相同 二.填空题 1.磁铁的磁力最大的地方叫作（      ），每个磁铁都有两处这种地方。 2.磁悬浮列车是利用（      ）悬浮起来的。 3.写出三种生活中含有磁铁的物品：（      ）、（      ）、（      ）。 4.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（     ）。 5.（      ）、（      ）、（      ）、（      ）和（      ）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（      ）、（      ）、（      ）、（      ）和（      ）。 6.常用的长度单位有（      ）、厘米和毫米。 三.判断题 1.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（   ） 2.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（   ） 3.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。（   ） 4.磁带中并没有磁铁。（   ） 5.透过皮肤能够触摸到骨骼。（   ） 6.四肢可以分为上肢和下肢。（   ） 7.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（   ） 8.仿真水果是没有办法挑出来的。（   ） 四.连线题 1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。 放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！” 五.简答题 1.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？ 2.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？ 六.综合题 1.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。 ①让磁针浮在水面，自由转动 ②确定方向，进而确定磁针的南北极 ③指示南北 2.下面是小亮的身体发育记录表。 （1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（      ），身高一直在（      ），头围一直在（      ）。 （2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（      ）千克，身高是（      ）厘米，头围是（      ）厘米。 （3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？ （      ）。 参考答案 一.选择题 1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 二.填空题 1.磁极 2.相同磁极相互排斥的磁力 3.冰箱门；磁力扣；门吸 4.指南针 5.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉 6.米 三.判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。 2.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。 六.综合题 1.②③① 2.增长；增长；增长