专题九 第二次世界大战 教案--2022-2023学年高一下学期《历史基础模块》（中国言实出版社）

中等专业学校2022-2023-2教案 编号： 备课组别 历史组 课程名称 历史 所在 年级 一年级 主备 教师 授课教师 授课系部 授课班级 授课 日期 课题 专题九 第二次世界大战 教学 目标 1．了解第二次世界大战的爆发背景、基本进程和性质 2．了解世界反法西斯战争的艰巨性 3．理解反法西斯战争胜利的伟大意义及其对国际格局的影响 重点 了解第二次世界大战的爆发背景、基本进程和性质 难点 反法西斯战争胜利的伟大意义及其对国际格局的影响 教法 讲授法、问答法、讨论法 教学设备 多媒体课件、教材 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 教学导入：上节课内容回顾、作业评述、引出本节课题等 15分钟 教学过程： 第二次世界大战的爆发 25分钟 反法西斯联盟的胜利 30分钟 教学小结：根据剩余时间，回顾所学知识，做练习，学生自由提问等。20分钟 第一讲 第二次世界大战的爆发 二战爆发的背景 第一次世界大战后，凡尔赛—华盛顿体系确立了世界新的秩序，在处理战败国问题上，过度压榨和奴役激起了德国的复仇心理；在战胜国中，对势力范围的再分配也造成了各大国间的深刻矛盾。 美国，罗斯福总统宣布实行“新政”，缓和社会矛盾。 德国和日本走上了建立法西斯专政，实行对外侵略扩张的道路。欧亚两个战争策源地由此形成，世界战略格局发生根本性变化。 面对法西斯的步步挑衅，疯狂侵略，英、法等国推行绥靖政策，美国采取了中立态度。英、法、美的纵容助长了法西斯侵略气焰，为“二战”爆发埋下了导火索。 第二次世界大战全面爆发 1939年3月，德国完成对捷克残存地区的侵占。为避免小范围内两线作战，并继续西进的步伐，德国开始试图控制东欧各小国，众多国家因此沦为其附庸国。 德国曾多次向波兰提出，要求波兰ZF归还一战时属于德国领土的但泽走廊和濒海的但泽自由市，但是遭到波兰ZF的坚决拒绝。1939年4月3日，希特勒秘密颁布准备战争的指令，并附有进攻波兰的“白色方案”。 1939年9月1日，希特勒以格莱维茨事件为口实，下令执行“白色方案”。德军按计划进攻波兰，揭开了第二次世界大战欧洲战争的序幕。 德国充分运用其在航空兵、装甲兵上的优势，9月1日凌晨，2 300架飞机首先飞越边界，对波兰的21个机场发动突然袭击，炸毁了波兰大部分飞机、交通枢纽和补给中心。各个集团军在坦克的掩护下，快速突破波兰部队的防御，迂回到波兰防线的后方，分割包围了大批波兰部队。 被钳形攻势合围的波兰军队不仅丧失了补给和通讯交通，而且由于战线后方被占领，失去了退却到国土纵深休整补充的机会，因而大批被德军俘虏。9月27日，波兰首都华沙被攻陷，10月6日，波兰有组织的抵抗被完全粉碎。 德国入侵波兰期间，英、法两国于9月1日向德国发出最后通牒，要求德国停止对波兰的进攻，撤出所有军队。但希特勒并未理睬，仍按原计划往前推进。9月3日，英、法向德宣战，第二次世界大战正式爆发。 德国全面进攻苏联 《慕尼黑协定》签订后，斯大林为了保护苏联的安全及利益，决定与纳粹德国保持表面上的友好关系，而希特勒为了执行“白色方案”，避免过早地与苏联发生冲突，也表示希望改善彼此关系。1939年8月23日，双方正式签订《苏德互不侵犯条约》。 但是，进攻苏联一直是希特勒扩张计划中的一步，他认为东欧能够满足德国人民对生存空间——土地和原料的需要，与苏联签订条约也只是权宜之计。因此，在与英国进行周旋时，他也一直在为侵略苏联铺平道路。1940年8月，德国制定完成侵占苏联的“巴巴罗萨计划”。 1941年6月22日，希特勒撕毁《苏德互不侵犯条约》，动用550万兵力、3 000架飞机和4 300辆坦克，军分三路以闪电战的方式突袭苏联，令苏联及苏联红军领导层大吃一惊。1941年7月3日，斯大林向苏联人民发表广播演说，号召全体苏联人民团结起来，全力以赴同希特勒作殊死的斗争，苏德战争全面爆发，二战范围扩大。 【课堂讨论】为什么苏联会对纳粹德国的进攻感到震惊，并且在收到德军部队逼近的报告后没有任何一个部队展开备战？ 教师挑选学生分享讨论结果，最后总结。 德军进攻苏联虽然取得了初步的胜利，但是远没有达到“巴巴罗萨计划”最初设定的目标。1941年9月，德军开始实施“台风计划”，集中兵力向苏联首都莫斯科发动进攻。但遭到了莫斯科红军的顽强抵抗，结果德军战败。莫斯科保卫战打破了希特勒吹嘘的德军天下无敌的神话，标志着希特勒闪电战的彻底破产，是德国东线走向灭亡的开始。 板 书 设 计 德国入侵波兰 苏德战争爆发 教后札记 中等专业学校2022-2023-2教案 编号： 备课组别 历史组 课程名称 历史 所在 年级 一年级 主