13.3 比热容 -2023—2024学年人教版九年级物理

13.3 比热容 比较不同物质的吸热能力 实验装置 实验设计 比较水和沙子吸热能力的方法： ①吸收相同的热量，比较_______多少； ②升高相同温度，比较_______多少 探究方法 实验时应控制水和沙子的______相同，升高相同的温度或吸收相同的热量（即加热相同的时间），这种研究问题的方法称为____________ 得出结论 ①质量相等的水和沙子，升高相同的温度，_______吸收的热量多，说明水的吸热能力_____； ②物体吸收热量的多少与物质种类、质量多少、升高的温度有关 比热容 物理意义 比热容是描述物质吸热本领的物理量 定义 某种物质，在温度升高时吸收的_______与它的______和升高的______乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示 公式 c=Q/mΔt 单位 焦耳每千克摄氏度，符号是_____ 水的比热容及意义 水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，它表示的物理意义是：质量为1 kg的水温度升高（或降低）1 ℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦 应用 调节气温(人工湖)、取暖(水作传热介质)、作冷却剂 补充 （1）吸放热公式：Q＝cmΔt；注意看清楚是升高了还是升高到 （2）比热容与物质的种类和状态有关，与物质的质量大小、温度的高低、吸收或放出的热量的多少无关 练习1 1. 水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，读作_______________，物理意义是______________________ _________________。如果把一杯水倒掉一半，余下的水的比热容是_______J/(kg·℃) 2. 关于物质的比热容，下列说法中正确的是(　　) A. 比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关 B. 同种物质质量越大比热容就越大 C. 因为水的比热容较大所以比较适合做冷却剂 D. 物质的状态发生变化时其比热容一般不变 3. 探究“比较不同物质吸热的情况”时，同学们用电加热器同时开始均匀加热质量和初温都相等的食用油和水，装置如图。下列说法正确的是(　　) A. 实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强 B. 实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强 C. 实验中，将食用油和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 D. 在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 4. 晴朗的沿海，海风通常发生在______(填“白天”或“晚上”)，这是因为陆地沙土的比热容比水_____，使得陆地吸热升温比水_____(填“快”或“慢”)，陆地上方空气上升，从而形成海面吹向陆地的海风。 5. 对于同一物态的某种物质，根据c＝𝑄/(𝑚△𝑡)得知(　　) A. 比热容跟热量成正比 B. 比热容跟质量成反比 C. 比热容跟温度变化成反比 D. 吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量 6. 下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是(　　) A. 夏天在房间内洒水降温 B. 用循环水冷却汽车发动机 C. 让热水流过散热器供暖 D. 沿海地区昼夜温差较小 7. 烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很凉了，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是(　　) A. 沙子的密度比海水的密度大 B. 沙子的比热容比海水的比热容大 C. 沙子的比热容比海水的比热容小 D. 沙子的质量比海水小 8. 经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。这是因为(　　) A. 水的比热容小，吸热后温度升高得快 B. 油的比热容小，吸热后温度升高得快 C. 在相同的时间内，水吸收的热量较多 D. 在相同的时间内，油吸收的热量较多 第9题图 9. 在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如上图所示。 (1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 _______。 (2) 实验中应将甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用_______(填“相同”或“不同”)的电加热器加热。 (3) 物质吸收热量的多少无法用测量工具测出来，本实验是通过___________来反映的。 (4) 小明将记录的数据填入表格，分析数据可知：他是用________相同的甲、乙两种液体，加热相同的时间，比较__________________的方法来判断不同物质的吸热本领的。 (5) 分析实验数据可知，从开始加热到42 ℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系是Q甲_____Q乙。 方法： (1)质量m相同的不同物质，当吸收或放出相同热量 Q时，比热容