5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 联合国上的——中国青年代表 联合国儿童基金会大使 王源 联合国经社理事会青年论坛大使 易烊千玺 联合国环境署亲善大使 王俊凯 “有责任、有担当的青年” 教学目标 1.知道我们走向世界的形式、经历和意义, 知道在交往中探索世界。 2.理解我与世界关系,主动为世界贡献力量。 3.着眼未来,树立全球意识,用世界的眼光看问题，全面提升个人素养。 1、我们走向世界的意义 2、我们为什么要为世界添光彩 3、我们怎样为世界添光彩 自学指导 01 多彩世界中的我 国家 家 学校 社区 我 1. 青少年是如何探索并走向世界的？ 我们走出 家门 逐步融入 社会 步入 学校 走向更加 广阔的世界 走向世界的形式 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 通过互联网走向世界 通过面对面交往走向世界 通过外出旅行走向世界 我们走向世界的形式还有哪些？ 7 网络渠道 旅游渠道 研学旅行 文化交流 经济贸易 劳务输出 我们走向世界的形式是多样的 ①参加中外文化交流活动；②参加国际大赛 ③大批中国学生到国外留学；④中国派出维和部队在世界动荡地区执行任务；⑤中国对世界许多国家进行人道主义援助；⑥中国在世界各地设立推广汉语和传播中国文化的机构“孔子学院”；⑦中西医结合国际交流与合作；⑧一带一路沿途国家的开发与合作等等 走向世界的形式 （P55的问题） 探究二：别样“朋友圈” 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 宅在家里也能看世界 看世界需要走出家门 你如何看待这两种看世界的方式？ （1）我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 （2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 （3）我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 2.青少年是如何探索并走向世界的？ 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 11 思考：走向世界对他们的人生有何意义？ 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 1 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 2 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3 我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 4 2. 我们走向世界的意义 13 中国公民为世界做贡献 中国驻马里的维和部队 周树森在新加坡执教 中国医疗队负巴基斯坦 帮助外国人学剪纸 请问你还能再列举几个例子吗？ 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都会对世界产生影响。 二、我为世界添光彩 世界顶尖学术期刊英国《自然》杂志发布的2018年度科学人物，位居榜首的1996年出生、在美国麻省理工学院攻读博士的中国学生曹原。 曹原搭成微妙偏转的石墨烯层后，他发现了奇怪的东西。置于一个小型电场，温度降至绝对零度以上1.7度，通常会导电的石墨烯成为了绝缘体。这就够令人吃惊了。“我们知道它会在学界引起轰动。”曹原说道。不过，更好的还在后面：稍微调整一下电场，偏转的石墨烯层就变成了超导体，电流可无阻流动。 曹原发现了让石墨烯实现超导的方法，这开创了物理学一个全新的研究领域，有望大大提高能源利用效率与传输效率，这份杂志将曹原称作是“石墨烯的驾驭者”。 今年3月5日，《自然》发表了两篇以曹原为第一作者的石墨烯重磅论文。成为以第一作者身份在该杂志上发表论文的最年轻的中国学者。 只有作出突出贡献，才是做贡献吗？ 人人做好普通事，皆为世界做贡献。 大工程背后的大功臣其实也是最最普通的工人 二、我为世界添光彩 3.我们为世界添光彩的原因? ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 重点识记： 4.我们为世界添光彩的做法? ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养 材料　2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。中国学生发展核心素养，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。 探究： (1)着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升哪些个人素养？ (2)如何才能提高个人素养？ 不断丰富知识储备,增强人文底蕴 积极参与社会实践活动,培养实践创新能力 树立科学精神，掌握科学思维方法 (1