6.2 主要帝国主义国家 教案--2022-2023学年高一下学期《历史基础模块》（中国言实出版社）

中等专业学校2022-2023-2教案 编号： 备课组别 历史 课程名称 历史基础模块 所在 年级 一年级 主备 教师 授课教师 授课系部 授课班级 授课 日期 课题 第六章 第二节  主要帝国主义国家 教学 目标 1.了解欧盟的形成原因及宗旨，分析“联合”对于欧洲崛起的重大意义。 2.知道欧盟的地理范围，提高识图能力。 3.简述日本在第二次世界大战后发展经济的主要措施。 4.了解日本经济实力增强以后在政治上的要求。 重点 探讨日本推动经济恢复和高速发展的原因，了解欧盟的形成过程和形成原因。 难点 新的力量中心的形成对世界格局的影响 教法 讲述法、讨论法、分析法、问题探讨法 教学设备 教材、教案、多媒体 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 一、谈话导入 第二次世界大战结束了，人类终于赢得了和平的发展环境，那么主要资本主义国家是如何抓住这一机遇发展经济的，他们在经济发展过程又经历了哪些挑战，各自的发展道路又有哪些不同呢？这就是本节课我们要探究的内容。 二、新授 1、学生依据课件所展示的重点阅读教材 2、阅读全文 一、美国经济的发展 1、阅读课文，掌握背景和内容。 （1）二战中，西欧国家经济遭受严重破坏。 （2）二战后，美苏两大国崛起，并进行争夺世界霸权的斗争，对欧洲构成威胁。 教 学 内 容 二、欧洲的联合 西欧国家意识到，只有走向联合，才能发展经济，保证自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。 （一）阅读课件上的内容，说一说欧洲联盟成立的经过 1952年，欧洲煤钢共同体成立(未来欧洲共同体的雏形) 1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立 1967年，欧洲共同体成立欧洲的联合 三、英国和法国 （1） 、问题探究： 1、英国为什么发展的相对缓慢？ （1)英国在向帝国主义的过渡过程中，其经济发展速度缓慢下来，相继被美国和德国赶上和超过。 （2）英国是一个老牌的资本主义国家，传统工业设备日益陈旧。 （3)宁愿把大量资本输往外国，也不愿更新企业的生产设备和采用新机器。 （4）没有充分利用第二次工业革命的成果，影响了工业革命的步伐。 2、法国为什么发展的相对缓慢？ （1）法国在普法战争中惨败，割地赔款，元气大伤。 （2）法国小农经济长期大量存在，农民遭受着沉重的剥削，严重束缚了农业生产的发展，造成广大农民的贫困和国内市场的狭窄。 (3)19世纪晚期，法国政局（ZF更换频繁）动荡不安，丑闻不断。 教 学 内 容 教 学 内 容 四、俄国和日本 （1） 问题探究 1.1861年（农奴制）改革之后的俄国是怎样的面貌呢？ （1）1861年农奴制改革之后，俄国资本主义发展比较迅速，主要在工业部门中，19世纪80年代就已经普遍使用机器，交通运输业发展也比较快。 （2）重工业发展严重依赖外国资本。 （3）俄国国内的封建势力仍很强大，热衷于对外扩张。 （4）二月革命的爆发（俄国出现两政并存） （5）十月革命的爆发 工人阶级在“布尔什维可党”的领导下联合农民所完成的伟大的社会主义革命 。 2、19世纪80年代的日本发生了怎样的变化？ （1） 明治维新以后，日本的资本主义经济迅速发展。 （2） 19世纪80年代，日本经济发生了巨大变化，机器生产代替了工场手工业。 （3） ZF把一些国有企业优惠甚至无偿转让给大资本家，加速了垄断组织的形成。 （4） 19世纪末20世纪初，日本向帝国主义过渡。 （5） 同军事集团勾结，推行侵略扩张政策。 问题探究（二） 二战后，促使日本经济迅速发展的因 素有哪些？ （提示）：请从内因和外因两方面进行思考 六、小结 美国、欧洲联盟、日本战后经济迅速发展的共同原因：  抓住科技革命机遇；重视教育、培养人才；重视发展科技；制定适当的政策。 板 书 设 计 主要帝国主义国家 1、 美国和德国（发展迅速） 2、 英国和法国 （发展相对缓慢） 三、俄国和日本 （发展较快，但仍落后于西方） 教后札记 学科网（北京）股份有限公司 $