12.2 三角形全等的判定 同步练习 2023—2024学年人教版数学八年级上册

2023-07-20
| 11页
| 151人阅读
| 24人下载

内容正文:

12.2 三角形全等的判定 同步练习 一、单选题 1.如图,A、B、C、D在同一直线上,,AE=DF,添加一个条件,不能判定△AEC≌△DFB的是(   ) A. B.EC=BF C.AB=CD D.∠E=∠F 2.如图,若,,,则判定的方法是(     ) A. B. C. D. 3.如图,在和中,,,要利用“”证明,需增加的一个条件可以是(    ) A. B. C. D. 4.如图,,,据此可以证明,证明的依据是(    ) A.AAS B.SSA C.SAS D.HL 5.如图,的面积为,垂直的平分线于,则的面积为(   ) A.2 B.3 C.4 D.5 6.如图,点E在外部,点D在的边上,交于F,若,,则(  ).    A. B. C. D. 7.诸仔细观察用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,请你根据所学的三角形全等有关的知说,说明画出的依据是(    )    A. B. C. D. 8.图中的两个三角形全等,则等于(   )    A. B. C. D. 二、填空题 9.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所示,则说明△DOC≌△的依据是 . 10.在学习了《探索三角形全等的条件》后,小龙编了这样一个题目:“如图,已知,,,求证:.”老师说他的已知条件给多了,你帮他去掉一个已知条件: .(写出一个即可) 11.如图,点D在上,点E在上,且.请结合图形,补充1个条件,使≌,则可以添加的条件是 .    12.如图,在和中,,,,若,则 . 13.如图,四边形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分别找一点M、N,使△AMN周长最小时,则∠AMN+∠ANM的度数是 . 三、解答题 14.如图,,,分别平分和,经过点E.求证:. 15.如图1,四边形是正方形,点是边的中点,连接,过E作的垂线交的外角平分线于F. (1)求证: (2)如图若E在BC的延长线上,(1)中的结论是否成立,若成立,请证明,若不成立说明理由. 16.已知四边形ABCD中,AB⊥AD,BC⊥CD,AB=BC,∠ABC=120°,∠MBN=60°,∠MBN绕B点旋转,它的两边分别交AD,DC(或它们的延长线)于E,F. (1)当∠MBN绕B点旋转到AE=CF时(如图1),求证:△ABE≌△CBF. (2)当∠MBN绕点B旋转到AE≠CF时,如图2,猜想线段AE,CF,EF有怎样的数量关系,并证明你的猜想. (3)当∠MBN绕点B旋转到图3这种情况下,猜想线段AE,CF,EF有怎样的数量关系,并证明你的猜想. 17.问题:如图(1),点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,试判断BE、EF、FD之间的数量关系. (1)延长FD到点G使DG=BE,连接AG,得到至△ADG,从而可以证明EF=BE+FD,请你利用图(1)证明上述结论. (2)如图(2),四边形ABCD中,,AB=AD,∠B+∠D=180°,点E、F分别在边BC、CD上,则当∠EAF与∠BAD满足______数量关系时,仍有EF=BE+FD,并说明理由. (3)如图(3),在某公园的同一水平面上,四条通道围成四边形ABCD,已知AB=AD=80米,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,道路BC、CD上分别有景点E、F.且AE⊥AD,米,现要在E、F之间修一条笔直道路,求这条道路EF的长. 参考答案 1--8BCCDC DDC 9.SSS 10.(答案不唯一) 11.(答案不唯一,合理即可) 12. 13.120° 14.证明:在上截取,连接. ∵,分别平分和, ∴. ∵, ∴, 在和中, ∴, ∴, ∵, ∴, 在和中, ∴, ∴, ∴. 15.(1)取中点,连接, ,为中点,为中点, , , , , , , , , 在和中, (ASA), ; (2)成立. 证明:如图,在的延长线上取一点. 使,连接. , , 平分, , , 四边形是正方形, ∴, , 即, , (ASA), . 16.(1)证明:在△ABE和△CBF中, , ∴△ABE≌△CBF(SAS); (2)解:AE+CF=EF, 理由如下:延长DC至点K,使CK=AE,连接BK, 在△BAE与△BCK中, , ∴△BAE≌△BCK(SAS), ∴BE=BK,∠ABE=∠KBC, ∵∠FBE=60°,∠ABC=120°, ∴∠FBC+∠ABE=60°, ∴∠FBC+∠KBC=60°, ∴∠KBF=∠FBE=60°, 在△KBF与△EBF中, , ∴△KBF≌△EBF(SAS), ∴KF=EF, ∴AE+CF=KC+CF=KF=EF; (3)解:AE﹣CF=EF, 理由

资源预览图

12.2 三角形全等的判定 同步练习 2023—2024学年人教版数学八年级上册
1
12.2 三角形全等的判定 同步练习 2023—2024学年人教版数学八年级上册
2
12.2 三角形全等的判定 同步练习 2023—2024学年人教版数学八年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。