7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.3 让家更美好 现代家庭的变化/特点 影响家庭和谐的因素 如何构建和谐家庭 学习目标 2 现代家庭面面观 3 主干家庭 1 核心家庭 2 联合家庭 3 单身家庭 4 单亲家庭 5 丁克家庭 6 家庭结构的分类 家庭结构的分类 主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 单身家庭：即独具户，一个人的家庭。 联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭。如红楼梦里的贾府 单亲家庭：即未婚子女与一方家长共同生活的家庭。 丁克家庭：即一对夫妇没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。 家庭结构的变化 主干家庭 核心家庭 当面 聊天 电话 问候 视频 聊天 家庭成员沟通方式在变化 与家人的沟通方式 结合上述图片中的情景，说一说： 你经常使用哪些方式跟家人沟通？ 你更喜欢哪些方式？为什么？ 家庭氛围越来越平等、民主 二、我护我家：和谐家庭我出力 虎妈猫爸片段 1.视频中出现了哪些家庭冲突？ 2.视频中家庭成员如何做才能避免此次家庭冲突？ 3.视频中妈妈与奶奶、姑姑之间为什么会发生冲突？该如何化解？ 4.如果你是茜茜，你会如何协调长辈们之间的矛盾？ 交流讨论： 夫妻冲突 婆 媳 冲 突 姑嫂冲突 家庭冲突 问题一 问题二 思考：你认为视频中的家庭成员如何做才能避免此次家庭冲突？ 家庭成员之间相互理解、 信任、体谅和包容 帮助爸爸妈妈舒缓情绪，成为他们的倾听者 ②解决矛盾时不偏袒某一方③帮助爸爸妈妈和好如初 ④ 事不关己，毫不关心 问题三-1 思考：妈妈与奶奶、姑姑之间为什么会发生冲突？ 在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之 间有着不同的价值观念和生活方式， 这些差异可能带来家庭成员间的 矛盾和冲突，影响家庭和睦。 思考：如何化解家庭成员之间的冲突？ 有效交流和沟通， 可以增进理解，化解矛盾和冲突。 问题三-2 问题四 思考：如果你是视频中的茜茜，你会如何协调长辈们之间的矛盾？ 倾听者 中立者 引导者 搭桥者 我是小小 “黏合剂” 帮助成员舒缓情绪 明确自己是中立者 引导看到对方优点 帮助走出面子困境 表演： “黏合剂”之剧情大转变 B 小试牛刀 ● ● ● ● ——剧情再现—— 小明的烦恼： 你要有个弟弟啦！ 爸爸妈妈，你们不爱我了吗？ 情境创设 你也有这样的烦恼吗？ 2.怎样构建和谐家庭？ ⑴需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容； ⑵有效交流和沟通，可以增进理解，化解家庭矛盾和冲突； ⑶以良好的心态面对家庭发展中的变化与问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦； 此外，当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。 知识点小结： 探究与分享 制作“家庭美德快递卡” 以小组为单位，设计、制作一张“家庭美德快递卡”，内容要求： 1、写你认为与家人相处中最重要的品德； 2、讲一个关于这种品德的家庭小故事； 3、说说故事给我们的启示； 4、有小组成员的签名。 5、请代表展示。 承诺书 无论我们走多远，长多大， 父母永远会是我们最坚强的后盾。 行孝在当下， 作为中学生， 我们孝敬父母的最佳方式 就是少让父母为自己操心。 好好学习， 健康快乐地长大， 静下心来与父母相处， 尽自己所能为家庭做贡献， 让家更美好！ 让家更美好 现代家庭面面观 和谐家庭我出力 现代家庭的结构、规模、观念的变化 家庭成员的交流、沟通方式的变化 家庭氛围越来越平等、民主 相互理解、信任、体谅和包容 家务我分担 以良好心态面对家庭的变化 归纳新知 1．通过下图过去和现在家庭结构的对比能看出(　　) 巩固练习 A．过去的家庭都是四世同堂的大家庭 B．家庭结构是不断演变的 C．现在的家庭都是两代人的小家庭 D．家庭结构是一成不变的 【点拨】从过去的四世同堂的大家庭到现在的两代人的小家庭，反映出我国家庭结构在不断演变，B项符合题意。 【答案】B 2．广东省人民法院初步构建了以人身安全保护令为中心的家暴预防体系，发出的禁令涵盖了禁施暴令、禁联络令、禁处分财产令、迁出令、限制探视子女令等众多新类型，为全国人民法院反家暴工作积累丰富实践经验。广东省人民法院的做法(　　) ①能为构建和谐家庭提供法律保障 ②可以从根本上解决家庭暴力问题 ③可以引导家庭成员相互关爱 ④有利于减少家庭矛盾，让亲情更浓 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 3．假如在家庭中遇到了下图中的情境，作为子女的你需要(　　) ①抓住机会，赶紧打开电脑玩自己喜欢的游戏 ②让父母的情绪平静下来，帮助父母消除分歧 ③先了解父母之间的问题所在，然后对症下药 ④积极地充当搭桥人，帮助父母和好如初 A．①②③ B．①②④ C．①③④