8.1《梦游天姥吟留别》课件24张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

梦游天姥吟留别 李白 教学目标： 疏通文章大意，把握重点字词。 课前预习： 1.结合资料，概括本文的写作背景。 2.结合注释及资料，疏通全文。 作者简介： 李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 主要作品：《静夜思》《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《望庐山瀑布》。 创作背景： 李白是个有远大政治抱负的 人，“安世济民”“功成身退”是他一生的愿望。天宝元年 (公元742年)，李白经友人吴筠的推荐，被唐玄宗征召进京。他兴高采烈地来到了长安，认为实 现“济苍生”、“安社稷”的时机已经到来。但到了长安，得到的是翰林供奉，任了个侍御闲职，玄宗只把他看作词臣，并不重用，因此不能施展政治才干。 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。 确实 或许 高出 依据 shàn mǔ yíng tāi 海外来客们谈起瀛洲，烟波渺茫实在难以寻求。 越中来人说起天姥山，在云雾忽明忽暗间有人可以看见。 天姥山仿佛连接着天遮断了天空，山势高峻超过五岳，遮掩过赤城山。 天台山虽高四万八千丈，面对着它好像要向东南倾斜拜倒一样。 我根据越人说的话梦游到吴越，一天夜晚飞渡过明月映照下的镜湖。 镜湖上的月光照着我的影子，一直伴随我到了剡溪。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 jī míng dàn lù （使……战栗） （使……震惊） 天黑 yǐn 震响 黑沉沉的 波浪起伏的样子 谢灵运住的地方如今还在，清澈的湖水荡漾，猿猴清啼。 我脚上穿着谢公当年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路。 上到半山腰就看见了从海上升起的太阳，在半空中传来天鸡报晓的叫声。 无数山岩重叠，道路盘旋弯曲，方向不定，迷恋着花，依倚着石头，不觉天色已晚。 熊在怒吼，龙在长鸣，岩中的泉水在震响，使森林战栗，使山峰惊颤。 云层黑沉沉的，像是要下雨，水波动荡生起了烟雾。 列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 hōng “裂” 云的缝隙 fēi 天空 旋转 弹奏 电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要崩塌似的。 仙府的石门，“訇”的一声从中间打开。 洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月照耀着金银做的宫阙。 用彩虹做衣裳，将风作为马来乘，云中的神仙们纷纷下来。 老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车，仙人们成群结队密密如麻。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 心跳 醒时 原来 前面所写的仙境 等待 低眉 jiē 忽然魂魄惊动，我猛然惊醒，不禁长声叹息。 醒来时只有身边的枕席，刚才梦中所见的烟雾云霞全都消失了。 人世间的欢乐也是像梦中的幻境这样，自古以来万事都像东流的水一样一去不复返。 告别诸位朋友远去东鲁啊，什么时候才能回来？ 暂且把白鹿放牧在青崖间，等到要远行时就骑上它访名山。 岂能卑躬屈膝去侍奉权贵，使我不能有舒心畅意的笑颜 整体鉴赏： 全诗可以分为几个部分？请简要概括每部分内容。 1、入梦缘由 2、梦游历程 3、仙境出现 4、梦中梦醒 5、梦后留别 教学目标： 辩证看待本诗中李白的思想性格。 理解梦境与诗歌主旨的内在联系。 赏析本诗的艺术特色。 整体鉴赏： 天姥山有何特点？使用了怎样的手法？ 特点：高大、巍峨 写作手法：比较、衬托 修辞手法：夸张 整体鉴赏： 梦中仙境描写了哪些图景？各有怎样的特点？ 梦境画面 特点 手法 月夜剡溪   白昼景象    夜间景象    神仙洞府    清幽寂静    壮美奇绝 离奇险怪 壮丽辉煌 想象 比喻 夸张 内容探究： 梦醒后，诗人发出了怎样的感慨？ 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 内容探究： “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”此句表达了诗人怎样的情感？ 表达了诗人宁愿寄情山水，也决不向权贵屈服，也决不取悦于世而苟且偷生，充分显示了诗人的反抗精神和豪迈气概。 内容探究： 诗人为何要花如此多的笔墨描写梦境？对表现主题有何作用？