第4单元 15 故 乡（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册语文同步练测（统编版）

语文 第四单元 15　故　乡 ⁠ ⁠下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（　D　） A.阴晦．（huì） 愕．然（ě） 萧．索（xiāo） 逃窜．（cuàn） B.黛．色（dài） 模．样（mó） 潮汛．（xùn） 罔．然（wǎng） C.姿．睢（zì） 寒噤．（jìn） 颧．骨（quán） 瓦楞．（léng） D.伶．俐（líng） 祭祀．（sì） 脚踝．（huái） 五行．（xíng） 【解析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。A项，愕 è。B项，罔—惘，模mú。C项，姿—恣。 D ⁠下列句子中加点字词的赏析或理解有误的一项是（　C　） A.苍黄的天底下，远近横．着几个萧索的荒村，没有一些活气。（“横”字给人以不整齐、凌乱之感，更能表现出故乡的萧条景象。） B.我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞．出了八岁的侄儿宏儿。（“飞”字形象生动地表现出宏儿动作的轻快迅捷。） C.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚．障．壁．了。（“厚障壁”比喻“我”与闰土之间因多年不见而产生的陌生感。） D.然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛．苦．恣．睢．而生活。（“辛苦恣睢”指的是像杨二嫂一样为谋求私利而处心积虑、任意胡为。） C ⁠下列句子中是比喻句的一项是（　C　） A.我似乎看到了我的美丽的故乡了。 B.她显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。 C.她张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 D.圆规很不平，显出鄙夷的神色。 C 【解析】本题考查辨析比喻的修辞手法的能力。对比喻修辞手法的判断，不能仅仅看是否有“好像”“仿佛”之类的词语，还要注意分析句子的“本体”和“喻体”。 A、B两项中的句子都没有本体和喻体，虽然有“似乎”“仿佛”两个词，但只是表示人物的判断或感觉， 不是比喻词。D项所用的修辞手法是借代。 ⁠（河北邯郸月考）下列理解和分析有误的一项是（　B　） A.小说的三要素指人物、故事情节和环境。其中，人物塑造是小说反映社会现实的主要手法。 B.鲁迅的《故乡》《社戏》《藤野先生》都选自小说集《呐喊》。 C.五行即金、木、水、火、土。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。 D.小说中的少年形象往往让我们难忘，如《驿路梨花》中的哈尼小姑娘、《社戏》中的双喜和本文中的少年闰土。 【解析】本题考查掌握文学常识的能力。B项，《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，而不是小说集《呐喊》。 B ⁠（大连名校联盟期中）阅读下面材料，完成各题。 ① 2023年是鲁迅先生142周年诞辰，全国各地实施了丰富多彩的活动，以纪念这位中国近现代文学史上最伟大的作家。②其实，大连与鲁迅先生也有着很深的缘分，大连不仅有鲁迅路，过去还有鲁迅公园，大连话剧团的名字及《海燕》杂志社的刊名用的都是鲁迅先生的笔迹。③大家都知道，鲁迅先生一直非常关注东北问题，1931年“九一八”事变后东北沦陷，更激起了他在《友邦惊诧论》中的无限义愤。④鲁迅虽然关注东北，却基本没有到过东北，仅有的一次是在省亲途中路过大连。⑤1948年10月19日，在纪念鲁迅先生逝世12周年的日子里，全国第一尊鲁迅先生铜像被安放在市中心的鲁迅公园里（现大连中心裕景商城所处地，原为老大连动物园），作为大连人民对鲁迅先生的永久纪念。 （1）第①句画线句有语病，请写出你的修改意见： 　将“实施”改为“开展”　⁠。 （2）请用一个成语替换第③句中画线部分：  　众所周知　⁠。 （3）第④句画线句子属于 　转折　⁠复句。 将“实施”改为 “开展” 众所周知 转折　 ⁠ 阅读《故乡》选段，回答问题。 　　这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 ⁠从人物描写的角度，赏析下面的句子。 先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上