内容正文:
Unit 1 My classroom
Story
Period 4
课后作业(1)
班别 姓名
一、读一读下面的句子。
1. There’s a bee in our classroom.
2. ―Where is it? ―It’s on the light.
3. ―What’s this? ―It’s a bee.
二、根据课本故事内容,从下列图片中圈出提到的物品或动物,并在括号内写出单词。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
三、根据汉语意思,选择正确的英语翻译。
( )1. 我的铅笔在哪里?
A. Where is my pencil?
B. Where is my pen?
( )2. 看!有一只猫在书桌下面。
A. Look! There is a cat on the desk.
B. Look! There is a cat under the desk.
( )3. 我们的教室里有一只蜜蜂。
A. There is a bee in our classroom.
B. There is a bee near our classroom.
( )4. 我们的帽子在书桌上。
A. Our caps are on the desk.
B. Our caps are in the desk.
【参考答案】
一、略。
二、答案从左到右,从上到下依次为:(圈出墙壁、黑板、蜜蜂、风扇、电灯的图片) wall; blackboard; bee; fan; light
三、1-4 ABAA
课后作业(2)
班别 姓名
一、根据故事内容,在括号内按顺序写出蜜蜂停留过的物品单词。
( )
( )
( )
( )
二、根据故事内容,选择正确答案。
( )1. is in the classroom.
A. Panda B. Bird C. Zip
( )2. Zoom is a .
A. teacher B. student C. father
( )3. There is a in the classroom.
A. cat B. dog C. bee
( )4. The bee is on the at last.
A. fan B. wall C. blackboard
三、根据汉语意思,将下列句子翻译成英语。
1. 我们的教室里面有一只蜜蜂。
2. 蜜蜂现在在哪?
3. 现在它在墙壁上面。
4. ―这是什么? ―它是一块黑板。
【参考答案】
一、答案从左到右,从上到下依次为:light; fan; wall; blackboard
二、1-4 CBCC
三、1. There is a bee in our classroom. 2. Where is the bee now? 3. It’s on the wall now. 4. ―What’s this? ―It’s a blackboard.
课后作业(3)
班别 姓名
一、根据故事内容,用数字1-5给下列句子排序。
( ) The bee is on the fan.
( ) The bee is on the wall.
( ) The bee is on the light.
( ) The bee is on the blackboard.
( ) There’s a bee in the classro