第3课 不懂就要问-2023-2024学年三年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

第3课 不懂就要问 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读拼音，写词语。 zǐ xì  　　　　 jiè  chǐ     　　 liú  lì  　　     qīng  chǔ   ān   jìng  bèi  sòng      liánɡ  hǎo  zhǎng  shēng  二、下面划线字的读音完全正确的一组是（     ） A．背诵（shòng）    照例（lì）    段（duàn）落     熟练（liàn） B．吓呆（dāi）     清楚（chǔ）     糊（hú）涂   戒（xiè）尺 C．厉（lì）害    霎（shà）时     私塾（shú）   画圈（quān） 三、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。 登—( )( )( )       兆—( )( )( ) 相—( )( )( )       曾—( )( )( ) 四、照样子，写词语。 摆摆手（AAB式）      一字不漏（“一~不~”式）     摇头晃脑（含身体部位的词语）           五、选一选，填一填。 鸦雀无声   一字不漏    摇头晃脑   糊里糊涂 （1）一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心的意思。( ) （2）脑袋摇来摇去，形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。( ) （3）认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。( ) （4）连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。( ) 六、先补全成语，再按要求完成练习。 一( )不漏    摇( )晃( ) 雅雀( )( )  糊( )糊( ) （1）写出两个带有“一”字的成语： 、 。 （2）选词填空。 ①教室里 ，似乎连根针掉到地上都能听得见。 ②读到兴奋处，他 地大声朗诵起来。 七、在括号里填入恰当的关联词。 （1）现在你们( )想听，我( )讲讲吧！ （2）( )只背书，老师不讲解，我们( )不会弄清楚书中的道理。 （3）( )挨打，孙中山( )要向先生提出问题，弄清楚书里的意思。 八、按要求写句子。 （1）学生读熟了，先生就让他们背诵。（扩句） （2）讲得很详细，大家听得很认真。（修改病句） （3）孙中山流利地背出昨天所学的功课。（缩句） （4）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变） （5）正在摇头晃脑高声念书的同学们被这一问吓呆了。（改为“把”字句） 九、课文直通车。 课文主要讲了 （谁）小时候在私塾读书时，先生让学生背诵，却从来 ； （谁）不怕 ，勇敢提问，最后先生给学生讲了 的故事。从课文中我明白了 的道理，以后在生活和学习上遇到了不懂的问题，我会 。 十、阅读课内片段，完成练习。