辽宁省本溪市本溪县2022-2023学年四年级下学期期末考试道德与法治试题

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2023-07-20
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第 1 页 共 2 页 第 2 页 共 2 页 ●2022-2023 学年(下)期末质量检测 四年级道德与法治试卷 答题时间:30 分钟 满分:100 分 命题、校对:丁韧 一、选择题:40 分。 ㈠ 单选:每空只选一个正确答案。(10 分) 1.( )是我们的衣食之源。 A.工业 B.农业 C.林业 2.与朋友相处,我们应该做到( )。 A.斤斤计较 B.大动干戈 C.相互礼让 3.消费者协会投诉电话是( )。 A.12315 B.12305 C.13215 4.下列物品,不属于工业制造的是( )。 A.电视机 B.洗衣机 C.大葱 5.疫情期间,我们“停课不停学”,在家上网课,说明了家乡( ) 发展很给力。 A.医疗设施 B.通讯设施 C.体育设施 ㈡ 多选:有几个正确答案就选几个,全选不得分。(30 分) 1.我们买东西时,可以( )。 A.去信誉好的商家那里购买 B.无限试吃商品架上的水果 C.不去没有营业资格证的商铺购买熟食 D.货比三家 E.看生产日期和保质期 F.索要发票 2.下列行为有利于家乡发展的是( )。 A.保护家乡的环境,不乱扔垃圾 B.为家乡的发展建言献策 C.疫情防控关键时期去高风险地区回来后不上报 3.当朋友遇到困难时,你不应该怎么做?( )。 A.我愿意尽力帮助他(她) B.和他(她)保持距离 C.他(她)以前如果帮过我,我就也帮助他(她),否则不帮 4.下列属于过度消费的是( )。 A.没有储蓄,到处借钱购物 B.饮食适量,按需就餐 C.只要喜欢的就买,不管需不需要 D.只要别人有的,我就得买 5.面对一些民间艺术衰落的现状,不正确的是( )。 A.不用在乎,消灭就消灭了,没多大关系 B.对民间艺术的保护,我们少年儿童做不了什么贡献 C.只有找出原因,才能更好地继承和发展它们 D.民间艺术土里土气,不值得保护 二、判断题:正确的画“√”,错误的画“X”。(52 分) 1.小丽买东西时,试用多个商品不放回原位。( ) 2.对自己说话不算数没关系,反正不会伤害自己。( ) 3.友谊总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。( ) 4.说话算数是人的一个重要品质。( ) 5.学校里发生的欺负行为也包括挑拨是非、排挤同学。( ) 6.王刚的好朋友在校外被人欺负,王刚邀人去暴打对方。( ) 7.自 2016 年起,我国将每年秋分日定为中国农民丰收节。( ) 8.在吃自助餐时,我要多多地拿食物,吃不了就扔。( ) 9.我家有钱,只买贵的,不买对的。( ) 10.商家无权搜查顾客的身体或背包。( ) 11.我母亲是清洁工,我觉得母亲的职业让我抬不起头。( ) 12.向同学请教问题是一件很丢脸的事。( ) 13.我只向朋友索取,不用付出。( ) 14.民间艺术仅仅指民间音乐和民间舞蹈。( ) 15.我们的生活离不开各种各样的生活用品。( ) 16.水费便宜,不用节约用水,可以随便浪费。( ) 17.劳动者为我们服务时应该的,我们不用感谢他们。( ) 18.节约粮食是习惯,更是美德。( ) 19.岗位越重要的劳动者越高贵。( ) 20.“十二生肖”是风俗,生肖的周期为十年。( ) 21.清明节也被称为“踏青节”。( ) 22.在朋友犯错时,我们应该主动劝告,并帮他改正。( ) 23.我主动让我的好朋友抄我的作业。( ) 24.路上遇到坏人欺负女同学时,我赶快躲开,当做没看见。( ) 25.考试时让我抄答案的同学才是我的好朋友。( ) 26.社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。 ( ) 三、连线题:将下列相关内容用直线连接起来。(8 分) 五月一日 端午节 农历五月初五 劳动节 农历九月初九 元宵节 正月十五 重阳节 题 号 一 二 三 总 分 得 分 … … … … … … 装 … … … … … 订 … … … … 线 … … … … … … … … … … … 学 校 班 级 姓 名 考 号 第 1 页 共 2 页 第 2 页 共 2 页 ●2022-2023 学年(下)期末质量检测 四年级道德与法治试卷 答题时间:30 分钟 满分:100 分 命题、校对:丁韧 一、选择题:40 分。 ㈠ 单选:每空只选一个正确答案。(10 分) 1.( )是我们的衣食之源。 A.工业 B.农业 C.林业 2.与朋友相处,我们应该做到( )。 A.斤斤计较 B.大动干戈 C.相互礼让 3.消费者协会投诉电话是( )。 A.12315 B.12305 C.13215 4.下列物品,不属于工业制造的是( )。 A.电视机 B.洗衣机 C.大葱 5.疫情期间,我们“停课不停学”,在家上网课,说明了家乡( ) 发展很给力。 A.医疗设施 B.通讯设施 C.体育设施 ㈡ 多选:有几个正确答案就选几个,全选不得分。(30 分) 1.

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