10.1 感受生命的意义 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

10.1　感受生命的意义 视频：董卿深情解读对生命的意义 生命的追问 第一目 为了学习 为了梦想 1.人为什么活着？ 为了孝敬父母 为了自己喜欢的大学 为了帮助他人 为了养育后代 为了让生命有意义 1.人为什么活着？ 笔记区 ①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人…… ②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。 ③但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 美乐辰旗舰店，为梦想积攒力量！https://meilechen.tmall.com/ 5 ”不要为别人而活。” ”只有为别人而活的生命才是值得的。“ 谈谈你的思考，并和同学交流分享。 辩论赛 爱因斯坦 乔布斯 他们的一生值得吗？ 帮助大山里的女孩圆了大学梦的张桂梅 助人为乐的雷锋 救轻生女子而牺牲的消防员陈建军 对于“人为什么活着”，你的答案是什么？ 他们的一生值得吗？ 在太空出差的三人组 在奥运赛场上全力拼搏的奥运健儿们 八十多岁仍坚持在抗疫一线的钟南山 对于“人为什么活着”，你的答案是什么？ 2.怎样的一生是值得过的？ 笔记区 ①能够活出自己的人生，实现自我价值；（自己） ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任；（他人） ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。（人类） 美乐辰旗舰店，为梦想积攒力量！https://meilechen.tmall.com/ 9 作为一名在校的中学生，我们应该如何去实现自己的人生价值呢？ 1、努力学习，上好每一节课。 2、珍惜时间，爱惜身体，珍惜生命。 3、待人友善，关心班集体，为集体做贡献。 4、孝敬父母，尊重长辈。 5、树立远大理想并不断奋斗。 6 、积极参加社会实践，参与公益活动，服务他人，奉献社会。 怎样认识生命的意义？ 板块二：发现我的生命 下图中的流水代表你的生命线，在开始的地方贴上你出生时的照片，在最后贴上你最近的照片。在你的生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？请在生命线上找到一个点，标明发生的时间，在浪花里用最简短的语言描述发生的事情。 探究与分享二 1、这些经历对你的生命有怎样的意义？ 2、与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？ 怎样认识生命的意义 03 ①探索生命的意义，是人类的原动力之一 只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 相关链接 当我们谈论人生意义时，面对同样的事情，不同的人会获得不同的意义。例如，一块石头，对于艺术家可能意味着一件艺术品，而在地质学家眼中则可能是研究成分和形成年代的对象。石头对于艺术家和地质学家的意义是不同的，这种不同源于他们对石头的了解和认识的不同。即使对于同样是地质学家的两个人，对石头了解的程度不同，也可能获得不同的意义。 怎样认识生命的意义 03 ②生命是独特的，生命意义是具体的 每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 O在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？ O这样的志愿活动对你会有怎样的意义？ 帮助他人，获得成就感和满足感；得到了他人的肯定和认可；收获内心的愉悦。 这样的志愿活动有利于实现自己的人生价值，使自己的生命更加充实，更有意义。 探究与分享三 怎样认识生命的意义 03 ③生命的意义需要自己发现和创造 我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。 探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 生命是独特的，生命意义是具体的。 生命的意义需要自己发现和创造。 如何认识生命的意义？ 人为什么活着 怎样的一生是值得过的 怎样认识生命的意义 感受生命的意义 生命的追问 发现我的生命 本课小结 感受生命的意义 探索生命意义的重要作用 明确生命的意义 怎样的一生是值得的 人活着是为了什么 1、中央军委日前表彰了中印边境冲突中涌现的戍边英雄，授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。对此理解正确的有（ ） ①人的生命价值不在于生命的长短，而在于其价值 ②一个人能够尽己所能，活出生命的精彩，为他人、为社会、为国家做出更多的贡献，这样的生命才更有价值 ③只有为国家贡献出自己生命的人生才有价值 ④我们要珍爱生命，追求生命的质量，不断提升生命价值 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 课堂练习 2、让黄瓜终于从“细菜”发展到老百姓一年四季都吃得起的“大路菜”的侯峰，中国第一个提出心肌梗死的医学名词的医生，“当代心脏病学”主要奠基人之一的陈撷珠，第一个把稀土应用到农业领域的李东英……2020年，我