第6单元燃烧与燃料分层练习---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

第6单元 燃烧与燃料 分层练习2023—2024学年鲁教版化学九年级上册 一、选择题。 1、堆放杂物的纸箱着火时可用水浇灭，其主要的灭火原理是(　　) A．降低可燃物的着火点 B．清除可燃物 C．使温度降到可燃物的着火点以下 D．隔绝空气 2、下列做法不正确的是(　　) A．发现煤气泄漏，立即打开排气扇排气 B．公共场所做到人离电断 C．酒精灯洒出的酒精着火，用湿抹布盖灭 D．加油站、面粉厂等地严禁烟火 3、阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（　　） A．反应吸热，降低了可燃物的着火点 B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气 C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度 D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点 4、如下图所示，先在a、c两支相同的大试管中充满红棕色的NO2气体，然后分别向a、c试管中加入质量相等的足量的石墨和活性炭，迅速塞上带导管的胶塞，经过一段时间后，打开弹簧夹，所观察到的现象( ) A．a、c两试管都无明显变化 B．a、c两试管的颜色都消失，水往两试管流 C．a试管中的颜色消失，水往a试管流，c试管无明显变化 D．c试管中的颜色消失，水往c试管流，a试管无明显变化 5、检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是（       ） A．将燃着的木条伸入集气瓶中 B．把澄清石灰水倒入集气瓶内 C．将燃着的木条放在集气瓶口 D．看集气瓶口有无白雾生成 6、如图所示，在左、右两个等体积的塑料瓶中，分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水，用图示两种方法收集满二氧化碳后，旋紧瓶盖振荡，则（ ） A．左瓶没有任何变化，右瓶紫色石蕊试液变红 B．左右两瓶紫色石蕊试液均变红，两瓶都变瘪 C．左瓶变瘪，右瓶试液变红 D．左右两瓶紫色石蕊试液均变红，左瓶变瘪，右瓶外形不变 7、下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是(　　) A．可燃物燃烧一定会生成二氧化碳 B．在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸 C．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭 D．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 8、物质的用途和其性质对应不正确的是（ ） A．氮气作保护气——稳定性 B．氢气充探空气球——密度小 C．稀有气体制霓虹灯——通电发出有色光 D．石墨制铅笔芯——润滑性 9、实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是（       ） A．a接c B．a接d C．b接c D．b接d 10、下列推理正确的是（ ） A．分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的 B．CO2能灭火，能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2 C．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 D．同一种元素的微粒具有相同的质子数，所以具有相同的质子数的微粒一定属于同一种元素 11、用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑。用水壶烧水，开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑，下列说法不正确的是(　　) A．燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素 B．燃料本身也可能含有水分子 C．加大空气的流量可以减步炭黑的生成 D．提高水壶的高度可以减少炭黑的生成 12、我国古代人民将炉甘石（ZnCO3）赤铜（Cu2O）和木炭混合加热到800℃左右，得到一种外观似金子的合金，其中最不可能涉及到的化学反应是（ZnCO3高温下易分解）（　　） A．ZnCO3ZnO+CO2↑ B．2ZnO+C2Zn+CO2↑ C．C+CuO2Cu+CO2↑ D．2Cu2O+C4Cu+CO2↑ 13、近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是（       ） A．新途径可有效缓解全球温室效应 B．此技术可减少对化石燃料的依赖 C．该转化过程中没有发生化学变化 D．催化剂对转化起着举足轻重作用 14、运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的是（ ） A．二氧化锰-水和双氧水 B．带火星的木条-空气和氧气 C．燃着的木条-二氧化碳和氮气 D．看颜色-硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 15、为探究燃烧的条件。某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是(　　) A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 C．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火