第8单元测试卷（单元测试）统编版语文五年级下册

语文五年级下册第八单元测试卷 2023.5 学校 班级 姓名 座号 分数 一、积累与运用。(共35 分) 1.看拼音，写词语。(5分) fēi qín liáng guó sāo yǎng luó sī niǔ kòu 2.下面加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.窃窕(yáo) 曲线(qǔ) 拇指(mǔ) 堂皇(huáng) B.强硬(qiǎng) 揿电铃(xiān) 仓库(cāng) 屏障(píng) C.薄弱(bó) 享乐(xiǎng) 琴弦(xián) 秽物(suì) D.天赋(fù) 胚胎(pēi) 爱憎(zēng) 窘态(jiǒng) 3.下面词语书写有误的一-项是()。(2分) A.接触 拧紧 B.轧伤 附庸 C.相貌 造偕 D.团结 渺小 4.下面词语中的“处”与“养尊处优”中的“处”意思不同的一项是( )。(2分) A.和睦相处 B.设身处地 C.处变不惊 D.地处闹市 5.下面朗读节奏划分不正确的-项是( )。(2分) A.儿/应声/答曰 B.未闻孔雀/是/夫子家禽 C.孔指/以示/儿日 D.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 6.下面句子中,划线词语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.我们做人应该光明磊落,爱憎分明。 B.小明从小失去双亲，跟着爷爷在山村过着养尊处优的生活。 C.她的年纪很轻，顶多二十岁,身材窈窕，模样清秀。 D.他做事随心所欲,从不考虑后果。 7.下面对病句的修改,不正确的项是( )。(2分) A.这个深深有趣的想法印在我的心里。(把“深深”放在“印在我的心里"的前面) B.我想大概肯定还有人没有完成作业。(把“ 大概”或“肯定”删去一个) C.广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。(在“关键”的后面加上“之一” D.我的心中充满了和大人不同。(在“不同”的后面加上“的想法”) 8.下面句子中，问号使用完全正确的项是( )。(2分) A.到齐了吗?去夏令营的同学? B.他学的是英语、日语,还是德语? C.我今天谈的是为什么学生要广泛阅读的问题? D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力? 9.某天，刘老师在办公室接待一位学生家长。那位父亲抱怨在家不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，刘老师委婉幽默地拒绝了。下面的( )最可能是刘老师说的话。(2分) A.唉，你真是损人害已啊! B.您看,这里写着“禁止吸烟”。 C.先生，你的自控能力不太好啊! D.先生，您就像在家里一样好了。 10.对下面这段话的主要内容的概括,最恰当的-项是( )。(2分) 人生的价值犹如一条河，我们站在河边各有各的位置。我们能否喝到水，关键并不在于我们的位置，而在于我们是否敢于去争取那生命之源。望而止步,不敢向生命挑战的人，不论你处于多么优越的位置，成功只会是过客，不会属于你。 A.人生犹如一条河。 B.人在河边各有各的位置。 C.人生的价值在于敢于挑战。 D.人生的价值在于优越的位置。 11、下列句子中，有语病的一项是( ) 。(2分) A.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 B.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。 C.他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。 D.高年级，离我们是那样遥远， 而飞行却仍在继续。 12.判断下面说法是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”。(3 分) (1)从《杨氏之子》中的对话可以看出，杨氏子“甚聪惠”,杨氏子采用委婉的方式回击了孔君平的调侃。 ( ) (2)“他永远不受外物冲撞.所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福”运用拟人的修辞手法形象生动地写出了食指的地位最优。 ( ) (3)《童年的发现》以儿童的眼光去思考和探究“人的起源”这个科学性很强的问题，反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力。 ( ) 13. 根据所学知识填空。(4分) (1)杨氏子一“ 未闻孔雀是夫子家禽”的言外之意是: