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高二历史月考试题
一、选择题(每题3分,共60分)
1.下图所示为人们根据《周礼》等文献中“九夫为井,四井为邑,四邑为丘,四丘为
甸,四甸为县,四县为都”等记载所绘制的示意图。该图显示出,井田制(
井为夫九
色为井四
丘为邑四
甸为丘四
县为甸四
都为县四
4
A.与郡县制相配合
B.对农民剥削较少
C.以宗法制为根基
D.具有理想化色彩
2.隋唐时期,主要漕仓分布概况如下图。据此可知,隋唐时期(
东
山阳
长安
洛
阳
A.政治中心东移趋势加强
B.南方经济地位已超越北方
C.统治者较重视粮食生产
D.交通改善便利了物资运输
3.元朝回回人忽思慧,担任太医,撰写了世界上最早的饮食卫生营养专著《饮膳正要》。
该书卷一讲各类食物禁忌:卷二讲原料、饮料和食疗:卷三讲粮食、蔬菜、各种肉类和
水果等。早年传往日本,明清两代曾多次翻印,广为流传。这反映出(
A.蒙古人生活全面中原化
B.理学修身催生中医养生
C.元朝饮食文化丰富多彩
D.药食同源观念影响广泛
4.据《礼记》记载“股人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”,周代统治者提出了“皇天
无亲,惟德是辅”、“民之所欲,天必从之”等思想,这反映了(
A.分封体制影响广泛
B.先秦思想一脉相承
C.民本思想源远流长
D.统治理念逐渐转变
5.苏格拉底举着苹果让同学们嗅气味,提问:“同学们,大家闻到苹果的味儿了吗?”
他的话音刚落,除一位学生外,其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看。
慌忙也举起了手。他的神态,引起了一阵笑声。苏格拉底也笑了:“大家闻到了什么味
儿?”学生们异口同声地回答:“香味儿!”苏格拉底脸上的笑容不见了,他举起苹果
缓缓地说:“非常遗憾,这是一枚假苹果,什么味儿也没有。”这则故事表明苏格拉底
A.反对智者学派
B.强调客观存在
C.推崇独立思考
D.重视哲学思辨
6.19世纪末美国排华情绪加剧,被人贩卖到美国加州的丁龙辞职回国。他希望把终生
积攒的血汗钱12000美元捐献给一所有名的美国大学,建立一个汉学系。在朋友的帮助
下,美国哥伦比亚大学设置了“丁龙讲座”和“东亚系”。丁龙的经历说明华工出国
A.促进中华文化的交流传播
B.推动了美国停止人口贩卖
C,提高了近代中国的国际地位
D。助推美国对知识精英的需求
7。考古发现表明,小麦、大麦等农作物由西亚、中亚地区传入中国后,在新疆楼兰故
地、民丰尼雅遗址、青海互助、甘肃敦煌、陕西西安、河南洛阳、安微亳县、湖南长沙
等地都发现麦粒或炭化小麦。据此可知,麦类作物的传入(
)
A。推动了农业中心向南方转移
B.是丝绸之路开通后的物种交流
C.改变了传统的粮食作物结构
D.打破了传统农业南北生态界限
8.19世纪20年代以后,下午茶逐渐成为英国人的生活习惯。之前,英国人的食物以
肉类为主,现在则是面包等茶点为主,辅以少量的肉类。下午茶进入英国人的生活之后,
晚饭推迟到了19点以后。这主要反映了(
A.工业化时代奢靡风气的盛行
B.不同饮食文化的交流融合
C.英国茶叶消费量的增加
D.普通民众生活水平的提高
9.远征意大利,拿破仑宣布法国军队是“自由和解放的旗手”,法国在欧洲各地推广国
民的自由…但是拿破仑幸领的军队终归是占领军,各地逐渐意识到要团结一致反抗法
国的征服。这说明拿破仑对外战争()
A.主要目的是传播启蒙思想
B.促进了欧洲各国完成统一
C.激起了殖民地人民的反抗
D.具有革命与扩张双重特征
10.1913年,时任河南民政长的张凤台发布了《河南保存古物暂行规程》:“近来奸商
土痞私发盗卖,日有所闻,不独有玷国光,实于学术、宗教、历史、美术损害匪浅,因
订古物保存规程十五条,令行各该县知事遵照办理,以资保存而防遗失。”据此可知,
当时(
A.地方势力倒卖文物现象普遍存在
B.文物保护法律体系逐渐完善
C.文物保护受到了地方政府的重视
D.中国文物保护取得显著成果
11.分析下图可知(
西汉前期形势
王图限其性岩装
13500万
月民
A.王国势力威胁国家统一
B.出现了王国之间混战
C.首都长安处于王国势力的包围之中D.王国成为抵抗少数民族入侵的主要力量
12.据考古研究,位于山西的陶寺遗址距今约4000年左右,遗址中发现了规模空前的
城址、气势恢弘的宫殿、独立的仓储区、管理有序的手工业区等,同类遗址在晋西南已
发现70余处。由此可推知当时(
A,陶寺先民开始聚族而居
B.社会的生产力水平异常低下
C.陶寺遗址初具国家特征
D,黄河下游深受陶寺文化影响
13.下图是唐代张萱的《捣练图》,该图真实地描绘了唐代宫府作坊内织女在捣练、络
线、熨平、缝纫劳作操作时的情景。唐诗有云“长安一片月,万户坞衣声。秋风吹不尽,
总是玉关情。”这体现了当时(
A.绘画艺术已然走向成熟
B.分工协作的手工业生产特点
C.民营作坊