内容正文:
语文·七年级上册
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第 8课
《世说新语》二则 答案见129页
咏 雪
1.文学常识。
(1)《世说新语》主要记载 的言谈、逸事,是由 (朝代)文学家
(人名)组织一批文人编写的。《咏雪》选自《 》篇。
(2)谢太傅,即谢安,字 ,陈郡阳夏(今河南太康)人, (朝代)政治家。
2.重点实词。
(1)谢太傅寒雪日内集∙∙
内集: (2)与儿女∙∙
讲论文义 儿女:
(3)与儿女讲论文义∙∙
文义: (4)俄而∙∙
雪骤 俄而:
(5)俄而雪骤∙
骤: (6)公欣然∙∙
曰 欣然:
(7)白雪纷纷何所似∙∙∙
何所似: (8)撒盐空中差∙
可拟 差:
(9)撒盐空中差可拟∙
拟: (10)未若∙∙
柳絮因风起 未若:
(11)未若柳絮因∙
风起 因: (12)即∙
公大兄无奕女 即:
3.重点虚词。
与
∙
儿女讲论文义 与:
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)白雪纷纷何所似?
(3)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”
(4)兄女曰:“未若柳絮因风起。”
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5.你认为文中的两个比喻句哪个更好? 为什么?
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6.文章结尾谢太傅对两个人的回答只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请简述你对此的理解。
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/ 2022辽阳月考 /
阅读下面两篇文言文,回答问题。
【甲】咏雪
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿
曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】孟母戒子
孟子少时诵其母方织
。孟子辍然中止,乃复进。其母知其愃①也,呼而问之曰:“何为中止?”对
曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,曰:“此织断,能复续乎?”以此诫之。(2)自是之后,孟子不复
愃矣。
【注释】①愃(xuān):因为分心而遗忘。
7.解释下列句中加点词。
(1)俄而雪骤∙
骤:
(2)撒盐空中差∙
可拟 差:
(3)以此戒∙
之 戒:
(4)何为∙∙
中止 何为:
8.用现代汉语翻译【甲】【乙】两段选文中画直线的句子。
9.用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句(断两处)。
孟
子
少
时
诵
其
母
方
织
10.阅读【甲】【乙】两篇文章,回答问题。
(1)【甲】文中,对两个人的回答,谢太傅未做评定,你认为他觉得哪个好?
(2)【乙】文中,结合文章,说一说孟母在你心中的形象。
语文·七年级上册
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陈太丘与友期行
1.文学常识。
陈太丘,即陈寔,字仲弓, (朝代)颍川许县(今河南许昌东)人。曾任太丘长。
2.重点实词。
(1)陈太丘与友期∙
行 期: (2)期日中∙∙
日中:
(3)过中不至∙
至: (4)太丘舍∙
去 舍:
(5)太丘舍去∙
去: (6)门外戏∙
戏:
(7)相委∙
而去 委: (8)则是无信∙
信:
(9)对∙
子骂父 对: (10)则是无礼∙
礼:
(11)下车引∙
之 引: (12)元方入门不顾∙
顾:
3.重点虚词。
(1)陈太丘与∙
友期行 与: (2)去后乃∙
至 乃:
(3)则∙
是无信 则:
4.找出下面句子中的通假字并解释。
尊君在不
5.词类活用。
(1)陈太丘与友期∙
行 期:
(2)元方时年七岁,门外∙∙
戏 门外:
(3)友人惭∙
,下车引之 惭:
6.一词多义。
(1)日
日
∙
中不至
寒雪日
∙
内集(《咏雪》)
(2)去
去
∙
后乃至
我以日始初时去
∙
人近(《两小儿辩日》)
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
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8.从文中能看出元方具有怎样的特点? 读了这篇文章后,你受到了什么启发?
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9.“君”“尊君”“家君”这三种称谓有什么不同?
10.文章题目为“陈太丘与友期行”,却用了大量的篇幅来写友人和元方,对陈太丘的描写很少,这样
安排是否恰当? 为什么?
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/星★改编 /
阅读选文,回答问题。
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元
方:“尊君在不?”答曰:“(1)待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方
曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(陈太丘与友期行)
【乙】
郭伋①始至行部,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对
曰:“(2)闻使君到,喜,故来奉