内容正文:
语文·七年级上册
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第 4课
古代诗歌四首 答案见126页
基础练
1.文学常识。
(1)《观沧海》一诗选自《 》。曹操,字
, (时期) 家、
家、 ,著有《 》
《 》,诗歌有《 》《 》
《 》《 》等。
(2)《次北固山下》由 代诗人
所作,选自《 》。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者是
,唐 代 著 名 主 义 诗 人,有
“ ”之美称。
(4)《天净沙·秋思》作者是 ,他与关
汉卿、郑光祖、白朴并称“ ”,
是我国 代著名 、
家。“天净沙”是 。
2.默写填空。
(1) ,洪波涌起。(曹操《观
沧海》)
(2)《观沧海》中诗人以奇特的想象,表现大海博
大无比的诗句是: , ;
, 。
(3)《次北固山下》一诗中,表现时序的交替、蕴
含自然理趣的句子是: ,
。
(4)《西厢记》中有:“晓来谁染霜林醉? 总是离
人泪。”《天净沙·秋思》中与此意境相似的句
子是: , 。
(5)《次北固山下》一诗中,描写大江行船之壮
阔景象的诗句是: ,
。
(6)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“
, ”使本来无知无
情的明月成了善解人意的朋友,意境新颖,
令人回味无穷。
(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月遥
寄对朋友牵挂之情和祝福之意的两句是:
, 。
(8)《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的
名句是: ,
。
课内阅读精练
3.请分析《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉
灿烂,若出其里”中的“若”字好在哪里。
4.请从修辞手法的角度赏析《闻王昌龄左迁龙标
遥有此寄》中的最后两句。
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5.请描述《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一
帆悬”两句在你脑海中的画面。
6.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”与“小桥流
水人家”是两种截然不同的画面,你能理解这
种不协调的用意吗?
课外拓展提升
7./ 2022鞍山月考 /
阅读下面两首元曲,回答问题。
【甲】天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风
瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
【乙】凭阑人·金陵道中
[元]乔 吉
瘦马驮诗天一涯,倦鸟呼愁村数家。扑头
飞柳花,与人添鬓华。
下列 对 两 首 元 曲 理 解 和 分 析 有 误 的 一 项
是( )。
A.两首元曲都描绘了一个沦落天涯、落魄困顿
的游子形象
B.“枯藤”“柳花”,两首元曲都通过对秋天植物
的描写烘托思乡愁绪
C.【乙】元曲中以“瘦”状马,以“倦”绘鸟,言简
意赅,以形传神
D.【甲】元曲中“断肠”二字为诗眼,直接抒发了
游子的孤苦寂寞之情以及对家乡亲人的思念
8./ 2022大连月考 /
阅读下面两首诗,回答问题。
【甲】观沧海
曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
【乙】与颜钱塘登障楼望潮作
孟浩然
百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。
府中连骑出,江上待潮观。
照日秋云迥,浮天渤澥①宽。
惊涛来似雪,一座凛生寒。
【注释】①渤澥(xiè):大海。
下列 对 两 首 诗 理 解 和 分 析 不 恰 当 的 一 项
是( )。
A.【甲】诗中“水何澹澹”是描写无风时海面水
波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大
海波涛汹涌的壮阔气势
B.【甲】诗先全景式地展现大海景象,再描绘岛
上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础
上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己
壮阔的情怀
C.【乙】诗中“照日秋云迥”,以“秋云迥”来衬托
江潮远远而来,“浮天渤澥宽”用仿佛海水在
天际浮动反映潮水的宽阔,从正面描写出大
潮澎湃动荡的伟力
D.【乙】诗层层渲染,句句紧凑,结构严密,形成
逼人的气势