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二年级数学(人教)上册
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课件使用说明
七、认识时间
第1课时 认识时间(1)
目录
02
能力提升
01
基础训练
03
思维突破
基础训练
第1课时 认识时间(1)
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第1课时 认识时间(1)——基础训练
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12
1
30
60
15
30
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5
5
1
60
半
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第1课时 认识时间(1)——基础训练
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B
C
A
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第1课时 认识时间(1)——基础训练
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能力提升
第1课时 认识时间(1)
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第1课时 认识时间(1)——能力提升
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10:40
12:30
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第1课时 认识时间(1)——能力提升
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答:最后一下是下午1时30分。
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思维突破
第1课时 认识时间(1)
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第1课时 认识时间(1)——思维突破
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解析:同一时间出发,谁先到学校,谁就走得快。
答:7:40早于7:45,乌龟走的快。
本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。
未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售,
一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。
学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
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七、认识时间
第2课时 认识时间(2)
目录
02
能力提升
01
基础训练
03
思维突破
基础训练
第2课时 认识时间(2)
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第2课时 认识时间(2)——基础训练
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C
答:不可能,因为清洁阿姨早上5:30起床了。
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第2课时 认识时间(2)——基础训练
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√
×
×
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第2课时 认识时间(2)——基础训练
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C
C
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能力提升
第2课时 认识时间(2)
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第2课时 认识时间(2)——能力提升
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第2课时 认识时间(2)——能力提升
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11
15
45
11
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思维突破
第2课时 认识时间(2)
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第2课时 认识时间(2)——思维突破
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18
解析:从1:40到5:50这个时间段里,整时数相加为:2+3+4+5=14(下)此外,2时半、3时半、4时半、5时半各1下,所以总共有14+4=18(下)
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学而不思则罔,思而不学则殆。
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