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二年级数学(人教)上册
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二、100以内的加法和减法(二)
第9课时 综合练习(连加、连减和加减混合)
目录
02
能力提升
01
基础训练
03
思维突破
基础训练
第9课时 综合练习(连加、连减和加减混合)
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第9课时 综合练习(连加、连减和加减混合)——基础训练
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43
32
52
25
0
22
66
70
46
44
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37
40
66
22
48
82
51
63
70
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第9课时 综合练习(连加、连减和加减混合)——基础训练
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39
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第9课时 综合练习(连加、连减和加减混合)——基础训练
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46
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70
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能力提升
第9课时 综合练习(连加、连减和加减混合)
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第9课时 综合练习(连加、连减和加减混合)——能力提升
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7
23
14
9
解析:求还剩多少本故事书,就是用原来的数量依次减去分给一班和二班的数量,也可以用原来的数量减去分给一班和二班的书的数量和。
解:38-16-18=4(本)或38-(16+18)=4(本)
答:还剩4本故事书。
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第9课时 综合练习(连加、连减和加减混合)——能力提升
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解析:求一共有邮票多少张,就是求这几种邮票的数量和,用连加法计算。
解:25+17+32=74(张)
答:一共有74张。
解析:根据表格内容,提出关于加、减法的问题即可,答案不唯一。
示例:动物邮票和人物邮票的数量一共比风景邮票多多少张?
32+17-25=24(张)
答:一共比风景邮票多24张。
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第9课时 综合练习(连加、连减和加减混合)——能力提升
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解:45+18=63(盆)
63+24=87(盆)
答:一共有63盆牡丹花,一共有87盆。
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思维突破
第9课时 综合练习(连加、连减和加减混合)
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第9课时 综合练习(连加、连减和加减混合)——思维突破
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34
36
28
30
32
解析:这是5个连续相差2的数,横行、竖列3个数相加等于96,则中间的数一定是这5个数中中间的那个,即32。
96-32=64
其他的4个数中,最小的28与最大的36相加等于64,30与34相加也等于64。填数如图。
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——《论语》
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