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二年级数学(人教)上册
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课件使用说明
二、100以内的加法和减法(二)
第10课时 解决问题(3)
目录
02
能力提升
01
基础训练
03
思维突破
基础训练
第10课时 解决问题(3)
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第10课时 解决问题(3)——基础训练
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28
18
52
第二天看的页数
两天共看的页数
15-6+15
35
55
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第10课时 解决问题(3)——基础训练
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12
30
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第10课时 解决问题(3)——基础训练
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解:18+3=21(人)
答:二班有21人参加口算比赛。
解:18+21=39(人)
答:两个班一共有39人参加口算比赛。
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能力提升
第10课时 解决问题(3)
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第10课时 解决问题(3)——能力提升
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解:12+15=27(元)
答:买一本科技书27元。
解:27-4=23(元)
答:买一本连环画23元。
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第10课时 解决问题(3)——能力提升
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解:12+27+23=62(元)
答:故事书、科技书、连环画各买一本要62元。
答案不唯一,合理即可
示例:买一本故事书和一本科技书共花多少元?
12+27=39(元)
答:买一本故事书和一本科技书共花39元。
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第10课时 解决问题(3)——能力提升
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解析:此题可以用连减法计算,也可以先求出第一、第二两个小组收集的矿泉水瓶的数量和,再用总数量减去这个和。
解:94-34-29=31(个)
或34+29=63(个)94-63=31(个)
答:第三组收集了31个。
解:34-31=3(个)
答:第一组比第三组多收集3个矿泉水瓶。
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思维突破
第10课时 解决问题(3)
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第10课时 解决问题(3)——思维突破
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解析:买一套衣服,也就是一件上衣搭配一套裤子,
有6种方案,但是妈妈只有100元,所以选方案的衣服价格应不大于100元。(答案不唯一)
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第10课时 解决问题(3)——思维突破
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示例:可以买①和④
38+25=63(元) 100-63=37(元)
答:可以买①和④,找回37元。
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一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。
学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
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二、100以内的加法和减法(二)
第5课时 解决问题(1)
目录
02
能力提升
01
基础训练
03
思维突破
基础训练
第5课时 解决问题(1)
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第5课时 解决问题(1)——基础训练
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△△△△△△△△△△△
7+4=11
篮球有多少个?
56+24=80(个)
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能力提升
第5课时 解决问题(1)
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第5课时 解决问题(1)——能力提升
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解析:小新比小丽多摘18根,小丽摘的数量已经知道,直接用小丽摘的数量加相应的数量即可。
解:32+18=50(根)
答:小新摘了50根黄瓜。
解:42+29=71(千克)
答:爸爸重71千克。
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思维突破
第5课时 解决问题(1)
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第5课时 解决问题(1)——思维突破
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解:39-13=26(岁)
答:5年后,爸爸比李明大26岁。
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