第三单元 12与朱元思书-【课课帮】2023-2024学年八年级上册初二语文同步作业（统编版，辽宁专用）

56 第 12课 与朱元思书 答案见160页 基础练 1.文学常识。 《与朱元思书》的作者是 ,字 , (朝代) 家。他的诗 文自成一派,被称为“ ”。他所著的《 》是六朝志怪小说中的优秀作品。 2.重点实词。 (1)天山共色∙∙ 共色: (2)从∙ 流飘荡 从: (3)自富阳至桐庐一百许∙ 里 许: (4)奇∙ 山异水 奇: (5)水皆缥碧∙∙ 缥碧: (6)急湍甚∙ 箭 甚: (7)猛浪若∙ 奔 若: (8)负∙ 势竞上 负: (9)争高直指∙∙ 直指: (10)泉水激∙ 石 激: (11)蝉则千转不穷∙ 穷: (12)鸢飞戾∙ 天者 戻: (13)横柯∙∙ 上蔽 横柯: (14)疏条交映∙∙ 交映: 3.重点虚词。 (1)蝉则∙ 千转不穷 则: (2)猿则∙ 百叫无绝 则: (3)鸢飞戾天者∙ 者: (4)经纶世务者∙ 者: 4.通假字。 (1)蝉则千转不穷 同 意思: (2)窥谷忘反 同 意思: 5.词类活用。 (1)风烟俱净∙ (2)任意东西∙∙ (3)猛浪若奔∙ (4)负势竞上∙ (5)互相轩邈∙∙ (6)望峰息∙ 心 (7)横柯上∙ 蔽 6.一词多义。 (1)绝 天下独绝 ∙ 猿则百叫无绝 ∙ (2)直 直 ∙ 视无碍 争高直 ∙ 指 语文·八年级上册 57 7.用现代汉语翻译下列句子。 (1)风烟俱净,天山共色。 (2)从流飘荡,任意东西。 (3)游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 (4)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 (5)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 (6)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 课内阅读精练 8.文中总写山水特征的句子是: 。山奇在: ;水异在: 。 9.赏析“游鱼细石,直视无碍”一句的表达效果。 10.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表达了作者怎样的思想感情? 类文阅读迁移 阅读文言文,回答问题。 【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下 独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔 ∙ 。 夹岸高山,皆 ∙ 生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作 ∙ 响;好鸟相 鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 ∙ 。鸢飞戾天者,望峰息心;(1)经纶世务者,窥谷忘反。 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (《与朱元思书》) 58 【乙】西湖最盛,为春为月。一日之盛为朝烟为夕岚 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 今岁春雪甚盛,梅花为 ∙ 寒所勒 ∙ ,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数 ∙ 为余言:“傅金吾园中梅,张 功甫玉照堂故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥 漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨①之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。 然杭人游湖,止午、未、申三时②。其实湖光染翠之工,山岚设 ∙ 色之妙,皆在朝日始出,夕舂③未 下,始极其浓媚。月景尤为清绝,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。(2)此乐留与山僧游客受用, 安可为俗士道哉? (节选自袁宏道《西湖游记》,有删改) 【注释】①罗纨(wán):丝绸。②午、未、申三时:指午时、未时、申时三个时辰,相当于约上午十一时至下午五时。 ③夕舂:指落日。 11.解释下列句中加点的词。 (1)急湍甚箭,猛浪若奔∙ 奔: (2)泉水激石,泠泠作∙ 响 作: (3)梅花为寒所勒∙ 勒: (4)山岚设∙ 色之妙 设: 12.下列句中加点词的意思和用法相同的一组是( )。 A.夹岸高山,皆∙ 生寒树 火伴皆∙ 惊忙(《木兰诗》) B.猿则百叫无绝∙ 绝 ∙ 多生怪柏(《三峡》) C.石篑数∙ 为余言 又数 ∙ 刀毙之(《狼》) D.梅花为∙ 寒所勒 每字为∙ 一印(《活板》) 13.用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。 (1)经纶世务者,窥谷忘反。 (2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? 14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处) 一 日 之 盛 为 朝 烟 为 夕 岚 15.【甲】【乙】两文描写的对象各不相同,但是两位作者却流露出相似的思想感情。请从对待风景和 对待世俗社会两个角度简析作者的思想感情。 -160 - 之处遍地都是麻和麦子(丰收的景象)。我常常屏退 身边的人,亲自