2023届高考物理二轮复习课件：专题一 重力 弹力 摩擦力

专题一 重力 弹力 摩擦力 一、夯基础 1．重力与万有引力区分 2．重心 说一说： 3．弹力 4．摩擦力 “共享单车”的经营模式，正在快速地改变着我们的生活方式，也为经济发展新常态增添了新的内涵。判断下列说法的正误 （1）共享单车所受重力的方向一定指向地心（ ） （2）地面对共享单车的支持力是由于轮胎发生形变产生的（ ） （3）单车转弯时所受水平地面支持力的方向竖直向上（ ） （4）共享单车后轮所受摩擦力总是阻碍自行车的运动（ ） × × × √ 二、探考点 考点一　弹力的分析与判断 1．研判弹力的有无 例．如图所示，一倾角为45°的斜面固定于墙角，为使一光滑的铁球静止于图示位置，需加一水平力F，且F通过球心。下列说法正确的是(　　) A．铁球一定受墙水平向左的弹力 B．铁球可能受墙水平向左的弹力 C．铁球一定受斜面通过铁球的重心的弹力 D．铁球可能受斜面垂直于斜面向上的弹力 √ √ (P20)1．如图所示，小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。当小车与小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是（　　） A．细绳一定对小球有拉力的作用 B．轻弹簧一定对小球有弹力的作用 C．细绳不一定对小球有拉力的作用，但是轻弹簧对小球一定有弹力 D．细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力 √ 例．A、B、C、D是四个完全相同的木块，在图甲中，水平力F作用于B上，A、B处于静止状态，图乙中，竖直弹簧作用于D上，C、D处于静止状态，则关于A、B、C、D的受力情况，下列说法正确的是 (　　) A．图甲中A受五个力，图乙中C受三个力 B．图乙中墙对C可能有摩擦力 C．图甲中墙对A一定有向上的摩擦力 D．图乙中D对C一定有向右上方的摩擦力 √ √ √ 2．弹力方向的判断 考点二　静摩擦力有无及方向的判断 例．如图所示，竖直墙面上有一只壁虎从A点沿水平直线加速运动到B点，此过程中壁虎受到摩擦力的方向是(　　) A．斜向右上方 B．斜向左上方 C．水平向左 D．竖直向上 √ (P21)3．白板水平放置在地面上，在白板上用磁钉吸住一张彩纸，向右轻轻拉彩纸，未拉动，对这情境受力分析正确的是（　　） A．磁钉受到向右的摩擦力 B．磁钉仅受重力和支持力两个力 C．彩纸受到白板向左的摩擦力 D．白板与地面间无摩擦力 √ 考点三　摩擦力大小的计算 (P22)2．如图所示，质量为10 kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的拉力为5 N时，物体A处于静止状态。若小车以1 m/s2的加速度向右运动后，则（取g＝10 m/s2）（　　） A．物体A相对小车向右运动 B．物体A受到的摩擦力减小 C．物体A受到的摩擦力大小不变 D．物体A受到的弹簧拉力增大 √ 考点四　摩擦力的四类突变 μ 与tan θ 外力与最大静摩擦力 “静静”突变 “动静”突变 “静动”突变 “动动”突变 (P23)【典例2】如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ＜tan θ，则下列选项中能客观地反映小木块所受摩擦力和运动情况的是（　　） a/m.s-2 (检测四)4．假设在某段倾斜的雪坡上，“杰瑞”不使用雪杖时恰能匀速沿雪坡向下滑行，不考虑空气阻力，“杰瑞”在此雪坡上向下滑行的过程中，下列说法正确的是（　　） A．匀速滑行时，倾斜雪坡对滑雪板支持力的方向竖直向上 B．匀速滑行时，滑雪板对“杰瑞”作用力的方向垂直于板面向上 C．若“杰瑞”抛掉两个雪杖，它仍能沿雪坡匀速下滑 D．若“杰瑞”抛掉两个雪杖，它将沿雪坡加速下滑 μ =tan θ √ mg N x y f Mg N′ f ′ x y μ= tanθ 则物体匀速下滑 三、引思维——能力提升 摩擦力方向与运动方向的三类关系 (一)摩擦力方向与运动方向相同 (二)摩擦力方向与运动方向相反 (三)摩擦力方向与运动方向不共线 例．在水平地面xOy上有一沿x轴正方向做匀速运动的传送带，运动速度为3v0，传送带上有一质量为m的正方形物体随传送带一起运动，当物体运动到yOz平面时遇到一阻挡板C，阻止其继续向x轴正方向运动．设物体与传送带间的动摩擦因数为μ1，与挡板之间的动摩擦因数为μ2．此时若要使物体沿y轴正方向以4v0匀速运动，重力加速度为g，则沿y轴方向所加外力为多少？ 3v0 4v0 5v0 + 作业： 1、完成：课时跟踪检测四 2、预习：三维设计相互作用第2节 3、看书：必修一力学 $