九年级上册 第四单元 16 我的叔叔于勒 -【课课帮】2023-2024学年九年级全一册初三语文同步作业（统编版，辽宁专用）

语文·九年级 63 第 16课 我的叔叔于勒 答案见240页 本课所得:梳理情节,把握人物形象,理解主题 基础练 1.给加点字注音。 拮据∙∙ ( )( ) 栈∙ 桥( ) 糟蹋 ∙ ( ) 别墅∙ ( ) 女婿∙ ( ) 阔绰 ∙ ( ) 煞∙ 白( ) 2.根据拼音写汉字。 lán lǚ( )( ) 端xiáng( ) gōng( )维 与日jù( )增 zhèng( )重其事 十拿九wěn( ) 3.根据意思写出相应的词语。 (1) :缺少钱,经济境况不好。 (2) :(衣服)破烂。 (3) :排场大,生活奢侈。 (4) :不断地、含混地自言自语。 4.文学常识。 莫泊桑,法国19世纪后半叶著名的 作家,他与 国的 、 国 的 并称“ ”。 1880年,他的短篇小说“《 》”一经面 世,就轰动了法国文坛。 提升练 5.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一 组是( )。 A.拮据∙ (jù) 阔绰∙ (chuò) 郑∙ 重其事(zhèng) B.栈∙ 桥(zhàn)端祥∙ (xiáng)煞∙ 白(shà) C.糟∙ 蹋(zāo) 女婿∙ (xu) 十拿九稳∙ (wěn) D.别墅∙ (shù) 褴褛∙ (lǔ) 与日具∙ 增(jù) 6./ 2022沈阳期中 /　 依次填入下面语段横线处的词 语最恰当的一项是( )。 生活中,我们往往看得到他人成功的荣 耀,却看不到他们努力的汗水;我们往往羡慕 他人总有幸运女神的 ,却看不到他们 的付出。成功从何而来? 以 奋斗为沃土,以汗水为雨露,才能培育出最娇 艳的成功之花。幸运从何而来? 日积月累,默 默 努 力,幸 运 之 神 一 定 会 在 下 一 个 转 角 与 你 。 A.照顾 未雨绸缪 只要 邂逅 B.眷顾 未雨绸缪 只有 邂逅 C.照顾 防微杜渐 只要 再会 D.眷顾 防微杜渐 只有 再会 7./星★原创 /　 下列各项中分析有误的一项是( )。 A.“虽然多年未见,但她的音容笑貌始终让我 无法忘怀。”这个句子是陈述句 B.“研讨会上,一位年轻的设计师提出了智慧 城市家居的设计理念。”这句话的主干是“设 计师提出了理念” C.“沉浸式教育方法”“敲锣打鼓”“干得漂亮” “山花烂漫”分别是偏正短语、动宾短语、补 充短语、主谓短语 D.“老师们坚守三尺讲台,学生们展开青春双 翼”是并列复句 8./星★原创 /　 下列文学常识中有误的一项是( )。 A.自然环境是人物活动的时间、地点、时令、气 候等。小说中对自然环境的描写,常常是为 渲染气氛、烘托人物心情而安排的,但并不 带有作者的主观感情色彩 B.环境是形成人物性格、驱使其行为的特定场 所,包括自然环境和社会环境。社会环境即 人物活动和事件发生发展的社会背景、时代 特征、社会风貌等 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 64 C.小说的一个重要特征,就是塑造有血有肉、 生动可感的人物形象。人物是小说的灵魂 D.小说情节的设计应该有力地表现人物性格, 情节的发展应该由人物性格的内在力量所 推动 9.综合性学习。 班上的同学们在“金钱,共同面对的话题” 综合性学习活动中开展了一次辩论活动,请你 参加。 (1)甲同学说:“比尔·盖茨是世人公认的成功 人士,人们提到他,总会在他的名字前冠以 ‘世界首富’的称谓,他的财富就是他成功 的标志。所以我认为,衡量一个人成功的 标志是金钱。”你是否赞同甲同学的说法? 为什么? (2)如果由你来担任这次综合性学习活动主持 人,请你仿照下面的示例,运用比喻的修辞 手法再写两个句子,作为本次综合性学习 活动的结束语。 示例:金钱像一面镜子,照出人们灵魂的美 与丑。 补充练 10.名著天天练。(《水浒传》第六十四回至第七十回) (1)宋江首次攻打北京城有何目的? 结果如 何? 第二次攻打北京城又因何中止? (2)宋江夜打曾头市,结果谁捉住了用毒箭射 死晁盖之人? 宋江欲兑现晁盖遗嘱时谁 站出来反对这一做法? 为什么? 11.默写滚动练。