内容正文:
课 题:分泌蛋白的合成和运输及生物膜系统
学习目标:
1、能说出分泌蛋白的合成和运输过程(重难点)
2、简述生物膜系统的结构和功能(重点)
知识生成案
导学问题:
学法指导:结合教材48页过程图解和49页图3-9,思考完成下面2个问题。
1、分泌蛋白有哪些?胞内蛋白有哪些?分析过程图解写出分泌蛋白的合成和运输过程。(用流程图表示)
2.分析分泌蛋白的合成运输过程中,参与过程的细胞器以及细胞膜的膜面积变化情况。
3、生物膜系统指的是?简要理解生物膜系统的作用?
2、 基础诊断
1、 判断关于生物膜系统的叙述
(1)蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外( )
(2)造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是高尔基体→核糖体→细胞膜( )
(3)原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒只有细胞膜( )
技能形成案
探究点一:分泌蛋白的合成和运输
【典例1】如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。
(1)据图可以推测溶酶体起源于 (细胞器名称),细菌被水解后,产物的去向是 。
(2)研究分泌蛋白的合成和运输过程一般采用的方法是 。向细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在 -→ -→高尔基体→细胞膜及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O,那么水中的O可能来自于氨基酸的 。
(3)能够大大增加细胞内膜面积的是 (填写细胞器),它是细胞内蛋白质合成和加工以及 合成的车间。
(4)该细胞分泌出的蛋白质在人体内随血液被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的 结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。
跟踪训练1 囊泡转运是由基因控制的,通过囊泡膜蛋白与靶膜蛋白特异性识别,并由Ca2+介导的细胞内物质转运过程。下列有关叙述错误的是( )
A囊泡膜与靶膜的特异性结合体现了生物膜之间的信息交流功能
B.特异性识别融合是囊泡内物质定向转运和准确卸载的保证
C.囊泡转运有利于实现细胞膜、细胞器膜等生物膜成分的更新
D.囊泡转运是原核细胞和真核细胞内普遍存在的物质转运方式
探究点二:细胞的生物膜系统
1. 原核细胞有无生物膜系统?
2. 视网膜、眼角膜等是否属于生物膜系统?
【典例2】下列有关生物膜系统的说法,正确的是( )
A. 生物膜是对生物体内所有膜结构的总称
B. 所有酶都在生物膜上,没有生物膜,生物就无法进行各种代谢活动
C. 各种生物膜在结构和功能上紧密联系,因此膜上的蛋白质相同
D. 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会相互干扰
跟踪训练2(不定项选择)下列有关生物膜系统的说法正确的是( )
A.细胞膜、叶绿体膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统
B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰
3.各种生物膜在结构上的联系
学法指导:根据结构图,讨论分析
跟踪训练3以下不是生物膜系统在细胞生命活动中作用的是 ( )
A.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用
B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的
C.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
D.生物膜把细胞分成许多小区室
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