精品解析:山东省济宁市金乡县2022-2023学年八年级上学期期末物理试题

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2023-07-20
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命学科网 组 2022-2023学年山东省济宁市金乡县八年级(上) 期末物理试卷 一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共20分,请将正确选项填入答题纸中。) 1,小明是我们班一名学生,下列选项中最符合实际的是() A.小明身高约为170dm B.小明上学步行速度约为5m/s C.小明质量约为50kg D.小明身体的平均密度约为1.0kgm3 2.2022年11月12日12时10分,天舟五号货运飞船入轨后采取自主快速交会对接模式,成功与空间站天 和核心舱后向端口对接,如图4所示。对接后,若说天舟五号货运飞船是静止的,所选的参照物是() 天和核心舱 天舟五号货运飞船 A地球 B.天和核心舱 C.月球 D.太阳 3.如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的 上端,可以发出悦耳的哨音。上下推拉“活塞”,能显著改变声音的() 塑料管 活塞 筷子 A.响度 B.音量 C.音色 D.音调 4.小剑长时间盯着手机屏幕,导致视力下降,如图是他的眼睛成像示意图。现在有甲、乙、丙、丁四种镜 片,下图是光照射到这四种镜片上产生的现象。他应该选择的矫正镜片是() 第1页/共6页 学科网 空组卷四 镜 5.如图所示,为某轿车通过后视镜(看成平面镜)看到的情景,该公交车线路为() ∂08交公 A公交806 B.公交860 C.公交608 D.公交086 6.两个规格相同的瓶子分别盛有不同的液体,然后分别放在已经调平的天平两端的托盘上,天平恰好能再 次平衡,如图所示。则〔) 水平桌面 A.甲瓶内的液体质量较大 B.乙瓶内的液体质量较大 C.甲瓶内的液体密度较大 D.乙瓶内的液体密度较大 7.下表给出了在常温常压下一些物质的密度,请阅读后判斯下面一些结论,其中正确的是() 物质 密度kgm) 物质 密度/kgm 水 1.0×103 冰 0.9×103 煤油 0.8×103 铜 8.9×103 水银 13.6×103 铅 11.3×103 A固体的密度都比液体的大 B.一定质量的水凝固成冰,体积比原来减小了 C,相同体积的实心铜块和实心铅块,铜块的质量比铅块的质量小 D.同种物质不同物态下,密度一定不变 8.如图,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,“不倒翁”在摆动过程中所受重力() 第2页/共6页 命学科网 型组卷回 4444444 A大小不变,方向改变 B.大小不变,方向不变 C.大小改变,方向改变 D.大小改变,方向不变 9.“我劳动,我快乐!”小华在用拖把拖地时发现,用大小相同的力,握在拖把的不同位置拖地效果不同, 如图所示。这说明影响力的作用效果的因素是() A力大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.拖把运动的速度 10.关于物理测量仪器的使用规则,下列说法中正确的是() A使用刻度尺测长度时,一定要用零刻度线对准待测物开始测量并且需要估读 B.使用天平测质量时,一定要等天平横梁静止下来再读数 C.使用弹簧测力计测拉力时,测力计一定要保持竖直 D.使用量筒测液体体积时,读数的视线一定要与凹面底部或凸面顶部相平 二、填空题(每空1分,共12分,请将正确答案填入答案卷的答题空上) 11.外出求学的大朋同学乘大巴车回老家金佛山,当他看到公路边的指示牌(如图所示),路边最高限速指 示牌上“80”的意思是 在不违反交通规则的前提下,大鹏从现在所在位置回到金佛山至少需 多 金佛山 80 120km 12.寒假期间,很多同学通过“国家中小学智慧教育平台”进行学习,有些同学将正常录制的视频以2倍的 速度快速播放而达到节约时间的目的,此时声波的频率也为正常声音的2倍,则人们听到以2倍速度播放 的声音 (选填“响度”、“音调”或“音色”)发生了改变,声音的传播速度 (选填“变 大”、“变小”或“不变”)。 13.生活中我们经常可以看到的广告投影灯,其内部结构如图所示。其中广告片位于镜头 (选填“二 倍焦距以外”、“一倍焦距和二倍焦距之间”或“一倍焦距以内”),为了在地面上得到更大的广告图像, 应当使投影灯 (选填“靠近”或“远离”)地面。 第3页/共6页 可学科网 光源 广告投影灯 广告片 凸透镜 告图标 地面 14.将一块200g的冰放在烧杯中。当它融化一段时间后,冰的质量 (选填“减少”“不变”或“增 加”),而冰和水总质量则为 15.小明利用托盘天平、量简和水测量一颗新鲜杏的密度,收集的实验数据记录在下表中,则杏的密度 g/cm3,杏在水中受到的浮力F浮= N。(g取1ONkg) ①用托盘天平测杏 ②向量筒中倒入适 ③将杏放入量筒 步骤 的质量 量水,读示数 中,读示数 数掘 21,2g 40mL 60mL 16.在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力同时,也受到跳板对他的作用力,(如图)但这两个 力

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