1.4 国土面积-2023-2024学年四年级上册数学分层作业设计（北师大版）

1.4 国土面积（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：以“万”“亿”为单位表示大数。 2、学习难点：把较大的数改写成以“万”或“亿”为单位的数的方法。 二、知识梳理 1、万以上数的大小比较。 万以上数比较大小的方法： （1）位数不同时，位数多的数大于位数少的数； （2）位数相同时，从最高位比起，最高位上的数字打的那个数大；如果最高位上的数字相同，那么就比较下一位上的数字......以此类推，直到比较出大小为止。 2、将整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 把整万的数改写成以“万”为单位的数；将万位后面的4个0去掉，同时加上“万”字。 把整亿的数改写成以“亿”为单位的数，将亿位后面的8个0去掉，同时加上“亿”字。 真题基础过关练 一、选择题 1．把一个数改写成以“万”或“亿”为单位的数后，这个数与原数相比较，（    ）。 A．不变 B．变小了 C．不确定 2．在8935000，80350000，80953000三个数中，最大的是（    ）。 A．8935000 B．80350000 C．80953000 3．下面各数中，最大的是（    ）。 A．817300500 B．847600500 C．90760500 D．60760500 4．把66万，606000，600600，666000，600006这五个数按照从大到小的顺序排序，第2个是（    ）。 A．66万 B．606000 C．600600 D．666000 5．今年宝安区约有26万名小学生。下面各数中，最接近26万的是（    ）。 A．260101 B．259989 C．259899 D．261001 二、填空题 6．在1259300，2307200，2635200，256500这四个数中，最大的数是( )。 7．一个数是由6个千万、9个十万、8个万组成的，这个数是( )，改写成以“万”为单位的数是( )万。 8．在括号中填上合适的数。 6( )0000＞63万    8( )5万＜8500000 9．用6，6，6，0，0这五个数字组成的最大的五位数是( )，组成的最小的五位数是( )。 10．一个数由3个千万、5个百万、6个万组成，这个数写作( )，改写成以“万”为单位的数是( )万。 真题拓展培优练 三、连线题 11．下面每个数中的“8”各表示多少？连一连。 9800500        87300        12068000000        3080000000        4908214 8个万        8个千万        8个十万        8个千        8个百万 四、解答题 12．把下面的数改写成以“万”为单位的数，再按从大到小的顺序排列。 31680000   7940000   14260000    8830000 （    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）。 13．一个数各个数位上的数字之和是18，各个数位上的数字不相同，这个数最大是多少？最小是多少？ 14．仔细阅读，完成下面的问题。 根据国家统计局网站消息，2000年末我国大陆总人口为1265830000人，其中65岁及以上人口为88110000人；2010年末我国大陆总人口为1339720000人，其中65岁及以上人口为118830000人；2019年末我国大陆总人口为1400050000人，其中65岁及以上人口为176030000人。 （1）2019年末我国大陆总人口数读作（    ）。 （2）2010年末我国大陆总人口数中左起第一个“3”表示（    ），第二个“3”表示（    ）， 这个总人口数改写成以“万”为单位的数是（     ）。 （3）在数线上用“▲”表示出2000年65岁及以上人口数的大概位置。 （4）把以上数据中65岁及以上人口数按从小到大的顺序排列。 （    ）＜（    ）＜（     ） 参考答案 1．A 【分析】一个数改写成以“万”或“亿”为单位，数的大小不变，但单位不同，例如：350000＝35万，9100000000＝91亿，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，把一个数改写成以“万”或“亿”为单位的数后，这个数与原数相比较，数的大小不变。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查学生对改写知识的掌握和灵活运用。 2．C 【分析】整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。据此将这三个数比较大小，再进行解答。 【详解】80953000＞8035000