内容正文:
本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考
云南省镇沅县第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试
高二 生物
注意事项:
1.答题前填写好自己的班级、姓名、考号等信息
2.请将正确答案填写在答题卡上
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题(共30小题,每题2分,共60分)
1. 一般情况下,下列各组化合物中全是内环境成分的是( )
A. O2、糖蛋白、有氧呼吸的酶、H+ B. 过氧化氢酶、受体、血红蛋白、H2O
C. 蛋白质纤维、Ca2+、载体、抗体 D. Na+、葡萄糖、氨基酸
2. 如图中甲、乙为人体内两种不同组织处的毛细血管,①②③表示某些化学物质。请据图判断下列选项正确的是( )
A. 图中CO2浓度最高的部位是乙
B. 若②为氨基酸,经吸收、运输,在组织细胞中的核糖体上合成组织蛋白共要穿过5层生物膜
C. ①②③三种化学物质中②和③可以是葡萄糖
D. 相对于内环境来说,相当于外界环境的是甲中的液体
3. 下列关于下丘脑功能的叙述,正确的是( )
A. 不参与体温平衡的调节 B. 有调节躯体运动的高级中枢
C. 与生物节律性有关 D. 有维持身体平衡的中枢
4. 如图表示神经元的结构,下列叙述错误的是( )
A. 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
B. 在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ任何一个部位给予适宜的刺激都可产生兴奋
C. 当Ⅱ处兴奋时,该处细胞膜两侧的电位表现为内正外负
D. 若该神经元处于离体状态,刺激Ⅱ处,则其神经纤维上的兴奋传导是单向的,只能向右传导
5. 在手指上采血时,人会感觉疼痛但不缩手。下列有关此过程的叙述,正确的是( )
A. 兴奋在神经纤维上双向传导 B. 参与该过程的神经元均兴奋
C. 低级中枢受大脑皮层控制 D. 神经递质进入突触后膜与受体结合
6. 下列关于脊髓和脑的叙述,不正确的是( )
A. 脊髓的灰质中有很多神经中枢 B. 脑是整个神经系统的控制中心
C. 脑干中有控制躯体协调与平衡的中枢 D. 脊髓参与的反射活动会受到脑的控制
7. 某生物小组做了如下实验:将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组,并分别作如图所示的处理。正常培养一段时间后,四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列叙述正确的是( )
A. 丙、丁对照,说明脱落酸可以延缓叶片的脱落
B. 由实验结果可知,生长素具有促进叶片脱落的作用
C. 若对乙、丙进行单侧光照射,则对实验结果会造成影响
D. 本实验的目的是探究不同激素对棉花落叶的影响
8. 为研究脱落酸和紫外光对豌豆细胞分裂的影响,研究人员用组织培养获得的未分化豌豆细胞进行了有关实验,实验结果如图所示。下列有关分析错误的是( )
A. 脱落酸能抑制豌豆细胞的分裂
B. 紫外光有杀伤豌豆细胞的作用
C. 正常情况下脱落酸促进豌豆植株的生长
D. 脱落酸能提高豌豆细胞抗紫外光的能力
9. 光敏色素是一种植物具有的能接受光信号的分子。据图分析,下列叙述错误的是( )
光调控植物生长发育的反应机制示意图
A. 光敏色素只分布在叶肉细胞中叶绿体的膜结构上
B. 胚芽鞘的感光部位尖端的细胞可能含有光敏色素
C. 体现了生命活动的正常进行离不开信息的作用
D. 光调控植物生长发育的实质是影响基因的选择性表达
10. 下列有关生态系统信息传递的说法,正确的是( )
A. 动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
B. 当一只母豹呼唤它的幼仔时,发出的吼叫声属于行为信息
C. 生态系统中的信息都是由生物发出并且通过双向传递而发挥作用
D. 信息传递能够调节生物的种内关系,进而维持生态系统的平衡与稳定
11. 我国传统诗词里蕴含着丰富的生物学知识。下列有关诗句“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的叙述,错误的是( )
A. “几处早莺争暖树”体现了在有限的环境中发生的种内竞争
B. “新燕啄春泥”有利于提高种群的出生率
C. “早莺”和“新燕”作为消费者,可加速生态系统的物质循环
D. 诗人由“暖树”“春泥”产生情感体现了生物多样性的间接价值
12. 下列关于生物多样性保护的说法,错误的是( )
A. 麋鹿原产我国,但后来在国内绝迹,从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区属于就地保护
B. 丹顶鹤在我国东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区属于就地保护
C. 建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性
D. 保护生物多样性并不是禁止开发和利用自然资源
13. 立体种植、桑基鱼塘等生态农业与传统种植农业相比,有很好的生态和经济效应。下列有关说法正确的是( )
A. 桑基鱼塘中蚕粪养鱼使废物得到很好的利用,提高了能量传递效率
B. 立体种植属于农业生态工程的轮种技术
C. 生态农业系统中食物链和营养级越多