4.1 光的直线传播（教学设计+知识导学+分层训练）-【一站式课堂】2023-2024学年八年级物理上册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）

( 人教版初中物理　八年级上册 ) 第1节　光的直线传播 1．下列物体中全部属于光源的一组是（　　） A．篝火、闪电、星星 B．发光的灯泡、篝火、太阳 C．月亮、发光的灯泡、星星 D．发光的灯泡、闪电、月亮 2．下列关于光的传播的说法正确的是（　　） A．光一定沿直线传播 B．小孔成像是由于光的直线传播形成的 C．光在真空中不能传播 D．光在真空中的传播速度为3×108 km/s 3．下列选项中，光在其中的传播速度由小到大排列正确的是（　　） A．空气、水、玻璃 B．空气、玻璃、水 C．玻璃、水、空气 D．水、玻璃、空气 4．下列关于光线的说法正确的是（　　） A．光源能射出无数条光线 B．光线就是很细的光束 C．人们用“光线”来表示光的传播路线和方向 D．光线是带有箭头的直线，常用虚线表示 5．如图所示，CD是中间有小孔的硬纸板，请用光学作图法画出人眼在E位置通过小孔看到的范围。 【参考答案】 1．【答案】B 【解析】星星不一定是光源，恒星自身能够发光，行星、卫星等是反射恒星的光，自身不发光，故A、C错误；月亮本身也不发光，故D错误；发光的灯泡、篝火、太阳、闪电，都是自身能够发光的物体，属于光源，故B正确。 2．【答案】B 【解析】光在同种均匀介质中沿直线传播，介质不同或同种介质但介质不均匀，光不沿直线传播，故A错误；小孔成像是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故B正确；光可以在真空中传播，故C错误；光在真空中的传播速度为，故D错误。 3．【答案】C 【解析】光在真空中的传播速度最大，约为，光在空气中的速度非常接近这一数值；光在水中的传播速度约为，在玻璃中的传播速度约为，故选项C正确。 4．【答案】C 【解析】为了便于研究光的传播规律，人们用“光线”来表示光的传播路线和方向，光线是带箭头的直线，用实线表示，故C正确，D错误；光源是能发光的物体，能发光，但不是射出光线，故A错误；光线只是表示光传播方向的一条直线，并不是实际存在的光束，故B错误。 5．【答案】如图所示。 【解析】根据光在同种均匀介质中沿直线传播作图，连接眼睛E点和孔的边缘并向外延长，并在线上标出指向眼睛E点的箭头，这两条光线就决定了看到的范围。 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版初中物理　八年级上册 第1节　光的直线传播 教学目标 1．能识别光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。 2．了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。 3．知道光在真空中的传播速度。 4．通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。 教学重点 光的直线传播。 教学难点 用光的直线传播来解释简单现象。 教学准备 激光笔、喷雾瓶（或蚊香）、水槽、水、牛奶（或墨水）、半透明的果冻、浓糖水、漏斗、酒精灯、火柴、乒乓球、手电筒等。 教学过程 新课导入 故事新解引入：很久以前，一位父亲给三个儿子布置了一个任务，用一百元买能装满一百平米的仓库的东西。长子和次子分别花光一百元买了便宜的稻草和棉花，但都装不满仓库；而小儿子只用了一元买来一根蜡烛，他来到仓库，从容不迫的点燃了蜡烛，刹那间，仓库充满了光明。 问：此时小儿子成功完成任务了吗？ 答：没有成功，此时他的影子区域没有光。 教师：为什么会出现影子？光的传播遵循什么规律？下面我们就来学习光的知识。 【设计意图】通过故事引入，增加趣味性，充分激发学生的学习热情。 新知探究 一、光源 1．讲授：世界万物，有些物体能够发光，带来光明，如太阳、蜡烛的烛焰。所有能够发光的物体都叫作光源。 太阳是自然界中本来就存在的，蜡烛是人类制造的，因此还可以将光源分为自然光源和人造光源。太阳属于自然光源，蜡烛的烛焰属于人造光源。 2．交流与讨论：你周围有哪些自然光源和人造光源？ 学生分享课前预习任务1的成果，教师给予评价、补充，并注意对月亮、行星、电影银幕等常见的非光源进行解释与强调。 【设计意图】先简单解释概念，再由学生自由发散思维，交流生活中的光源，既能活跃课堂气氛，又能发现学生理解的偏差，及时进行纠正。 二、光的直线传播 （一）光的直线传播的条件 1．交流与讨论：展示声和光的传播对比表格，引导学生联系实际，完成表格。 引导：我们可以看到太阳，说明光能在真空和空气中传播；可以透过玻璃和水看到太阳，但不能透过墙壁看到太阳，说明光能在透明的液体、固体中传播。 【设计意图】通过声、光的对比，强化学生对知识点的记忆。 2．问题探究：光传播的径迹是怎样的？ （1）学生活动：让光通过去。 器材：4张硬卡片（3张卡片在中央挖孔、1张不挖孔）、4个长尾夹、手电筒。 过程：①用长尾夹夹住硬卡片，使卡片能竖直摆放在桌面上；②排列硬卡片，使手电筒发出的光能通过三张挖孔的卡片照射到第4张卡片上。 提问：怎样排列卡片，才能使手电筒发