6.3测量物质的密度-【课堂笔记】2023-2024学年八年级物理上册教材解读与重难点突破（人教版）

第六章 质量和密度 第3节 测量物质密度 教材考点梳理 一、量筒和量杯 1.作用：测量物体体积。 2.单位：常以毫升（ml）为单位。 1 mL＝1cm3。1L＝103mL＝10-3m3。 3.常用量筒而不用量杯的原因： 量筒刻度均匀，测量误差小。 4.量筒使用方法： （1）“选”：选择量程和分度值合适的量筒。 （2）“放”：把量筒放在水平台上（切忌拿在手中）。 （3）“读”：读数时，视线与凹液面底部相平。 5.如何测体积： （1）液体体积：把液体倒入量筒，直接读数。 （2）固体体积：用排水法（助沉法）测量。 V＝V2-V1。 二、测固体密度： 1.实验原理： 2.实验器材：天平、量筒、小石块、水、细线等。 3.实验步骤： （1）先用天平测物体的质量m。 （2）在量筒中倒入适量水，记下体积V1。 （3）把物块浸没在水中，记下总体积V2。 （4）表达式：ρ＝ m/V2-V1。 4.实验注意事项： （1）“适量”水的含义： A.水能浸没物块。 B.物块放入后总体积不超过量筒的量程. （2）如果物不能自然浸没水中，可用助沉法、针压法测体积。 （3）如果物体能溶于水中，可用“埋沙法”测体积。 （4）形状规则的固体，可以用刻度尺测体积。 三、测液体密度： 1.实验原理： 2.实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯等。 3.实验步骤： （1）先用天平测出烧杯和盐水的总质量m1。 （2）把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V。 （3）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2 。 （4）表达式：ρ＝ m1-m2/V。 重难点突破 1、关于量筒作用的说法，错误的是( ) A.可以直接测量液体体积 B.也可以用来测量已知密度的液体质量 C.可以直接用来测量液体密度 D.也可以测量固体的体积 2、小明在河边捡到一块会吸水的小石块（吸水后体积不变），回到家他想测出石头的密度。他先用天平测出小石块的质量是60g，再把它放到一个容积是400mL的容器里，然后缓慢地往容器里加水，直到水面刚好到达瓶口，一共加入了0.37kg的水，最后将小石块从水中取出，将表面的水擦拭干，再测出它此时的质量是70g，则小石块的密度是( ) A. B. C. D. 3、在实验中常借助“悬垂法”测定蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量为m，用量筒测定蜡块的体积如图所示，则蜡块的密度表达式为( ) A. B. C. D. 4、为了测一瓶油的质量,某同学采用了如下步骤:(1)移动平衡螺母使横梁平衡;(2)瓶内倒入油后,称得油和瓶的总质量;(3)瓶放左盘,称得瓶的质量;(4)将天平整理好;(5)将天平置于水平台上;(6)将游码置于左端零刻度线处。下列说法正确的是(　　) A.不缺步骤,顺序为(5)(6)(1)(3)(2)(4) B.不缺步骤,顺序为(4)(5)(6)(1)(3)(2) C.缺步骤“(7)油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量”,顺序为(4)(5)(6)(1)(3)(2)(7) D.缺步骤“(7)油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量”,顺序为(5)(6)(1)(3)(2)(7)(4) 5、学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒、烧杯和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是( ) ①测量牛奶的密度； ②鉴别金戒指的真伪； ③测定一捆铜导线的长度； ④鉴定铜球是空心的还是实心的； ⑤测定一堆大头针的数目。 A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②④ D.①② 6、某实验小组测量盐水的密度。（水的密度为） （1）实验前，把天平放在______桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处。静止时，天平的指针如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，直至天平平衡； （2）由于天平砝码丢失，实验小组利用量筒、注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行了如下操作： ①在两个烧杯中分别装入40mL盐水和40mL水； ②将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平不平衡； ③用注射器向装水的烧杯中缓慢注水，直到天平再次平衡，如图乙所示； ④将烧杯中的水全部倒入量筒中，液面的位置如图丙所示，则量筒种水的体积为______ml，烧杯中盐水的质量为______g，盐水的密度为______。 （3） 实验后发现烧杯中的水倒入量筒中时有少部分水残留在烧杯中，因此测出的盐水密度会比实际值______（填“偏大”或“偏小”）。 参考答案 1、答案：C 解析：A、量筒上有一些刻度，即可以直接测量液体的体积，故正确但不符合题意； B、对于已知密度的液体，据公式可以测出或取出已知密度的液体的质量，故该选项正确但不符合题意； C、量筒只能测出体积来，所以不能直接