第9课 《从百草园到三味书屋》-2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版）

2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版） 第9课 从百草园到三味书屋 一、单选题 1．下列划线的字，每对读音都相同的一组是（　　） A．宿儒/星宿拗口/执拗答应/应有尽有 B．急躁/燥热间壁/玉璧云霄/通宵达旦 C．积攒/攒聚折腾/折花相宜/相得益彰 D．和蔼/雾霭蝉蜕/锐利宿儒/妇孺皆知 2．下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A．恭敬渊博渡假村自暴自弃 B．斑蝥急燥覆盆子蜚声文坛 C．寒暄脊梁荆川纸当仁不让 D．绣像绅士荡寇志甘败下风 3．下列句中加点词语的解释有误的一项是(　　) A．给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(周密的计谋) B．说只要放在枕边，便可高枕而卧。(表示无所忧虑) C．何首乌有拥肿的根。(形容何首乌块根的粗大) D．拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏。(鉴定和欣赏) 4．选出下列各组词语都是名词的一项是（　　） A．老师 学生 长江 船只 B．房屋 院子 操场 下雪 C．教室 雪白 桌椅 电灯 D．昏暗 黑板 粉笔 作家 5．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(　　) A．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错如网，每行走一步都很困难。 B．元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！ C．他研究古文字只有两年，但进步飞快，现在已经是这一方面的宿儒了。 D．在任何行业中，不管企业经营得多么成功，领导们都不应高枕而卧。 6．下列语句中，没有运用修辞手法的一项是(　　) A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 C．也许是因为拔何首乌毁坏了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了去来罢…… D．最好的工作是捉了苍蝇哏蚂蚁，静悄悄地没有声音。 7．下列各句中有语病的一项是（　　） A．冬天的百草园和春天的百草园相比，显得很无味。 B．从美女蛇的故事中，使我得到教训：倘有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他。 C．三味书屋的先生是本城中极方正，质朴，博学的人。 D．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 8．选出下列文字空白处标点填写正确的一项的一项是（　　） □先生，□怪哉□这虫，是怎么一回事□我上了生书□将要退下来的时候□赶忙问。 A．“”，”，， B．“”，……？，， C．“‘’？……，， D．“‘’……，。 9．对下列句子中运用的描写方法，判断错误的一项是（　　） A．他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（肖像描写） B．只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”。（语言描写） C．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（动作描写） D．扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一场绳……（动作描写） 10．下列说法不正确的一项是（　　） A．本文选自回忆性散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才。 B．文中插叙美女蛇的故事给“百草园”增添了神秘色彩，增加了文章的情趣。 C．作者认为“三味书屋”的先生很博学，对学生又有一些开明的思想，所以对他很尊敬。 D．文中“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”中的“似乎”“确凿”使用矛盾，是因为当时白话文文字不规范。 二、综合性学习 11．学习了《从百草园到三味书屋》，为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 （1）【解读方法】要解读一个人，首先要深入地了解他。你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料？（至少写出两种） （2）【作品解读】你一定在课外读过鲁迅的作品，请向你的同学推荐一篇，并写出你的推荐词。 作品推荐：《　 　》 推荐词：　 　。 （3）【人物解读】下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个怎样的鲁迅？ ①鲁迅有言，在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。 ②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤，他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。” 三、诗歌鉴赏 阅读下面古诗，完成各题。 齐安①郡中偶题二首(其一) [唐]杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上五首(其三) [宋]杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞②中。 [注]①齐安：今湖北省黄冈黄州一