Module 4 Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me第一课时（教学设计）外研版（三起）英语五年级上册

Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me. 第一课时 课时内容 1.Look，listen and say.& 2.Listen, read and act out. 课时分析 本模块主要通过讲述斯马特老师一家的趣事以及大明寻找丢失的物品的故事，继续学习一般过去时态。通过本模块的学习，学生能灵活运用一般过去时态描述自己的生活，就过去发生的事情进行交谈，从而提高自身的英语表达能力。本课是第四模块第一单元第1课时。本课时学习Unit 1 Activities 1&2。本课通过讲述斯马特老师一家发生的一件小事引出知识点的学习，要求学生掌握本课核心词汇并学会运用句型“主语＋bought＋某物＋for＋某人”表达“……为某人买了某物”。本单元要求学生用句型“主语＋bought＋某物＋for＋某人”来描述“……为某人买了某物”，和用句型“Did＋主语＋动词原形(＋其他)？”询问某人是否做了某事并能正确作答。 本课时包括Look, listen and say.和Listen, read and act out.两个板块。Look, listen and say.呈现了本单元的重要句型，讲述了斯玛特夫人和艾米，玲玲在衣服店里发生的故事，该部分起到了一个导入的作用。Listen, read and act out.板块为大家讲述了Sam和Amy在争夺一件T恤衫，后来斯玛特夫人告诉他们那件T恤衫是玲玲的。教师在情景教学中应围绕课时重点句型，尽可能设置更贴近日常生活的场景，充分体现“知识服务于生活”的教学理念。教师在训练学生听说技能的同时，应同时注重培养学生灵活运用教材知识，在生活中用所学的英语知识进行真实自然地交流。 本模块将继续学习一般过去时以及运用特殊疑问句询问他人怎么了。对于学生来说，本模块有部分内容是之前了解和接触过的，特别是时态为一般过去时的一般疑问句的表达，在之前的模块作为专门的一个知识点讲过。但学生只是形成初步认识，还需要进一步复习和巩固。教师需要注意引导学生在不同情景下合理运用一般过去时。教师在讲解重点句型时，应该尽可能多地创设情景进行教学，并通过游戏、活动等多种教学方式保持学生学习的积极性。 课时目标 （1）能够听、说、读、写单词：shorts，took，wear。 （2）能够听、说、认读单词：pair，matter。 （3）能够在正确情景下运用句子“That’s OK”。 （4）能够运用句型“主语＋bought＋某物＋for＋某人”表达“……为某人买了某物”。 （5）能够运用本课时重点句型谈论过去发生的事。 （6）能够理解本课时的课文对话内容，并能分角色进行表演。 课时重难点 1.重点 学习句型“主语＋bought＋某物＋for＋某人”。 2.难点 （1）掌握took的词义。 （2）用所学知识描述过去发生的事。 教学准备 多媒体课件、卡片、情景教学法、游戏法、角色扮演法 教学过程 Step 1 Warm-up 1. 师生对话。 T: Do you like red T-shirts? S1: Yes, I do. T: Do you like the black shorts? S2: No, I don’t. T: Do you like the white trousers? S3: Yes, I do. T: Do you like bananas? S4: No, I don’t. 2. 连锁反应：要求学生一个接着一个往下问。 S1: Do you like...? S2: Yes, I do. /... 设计思路：通过对话，自然引入对Do引导的一般疑问句复习的同时，培养学生的英语思维能力。 Step 2 Preview 教师出示课件，引导学生复习已学过的动词的过去式，并让学生造句。如：did，bought，went等。 Did you go to the cinema yesterday night? I bought some books last Monday. My mum went to the supermarket this morning. Step 3 Presentation 1.学习 Look, listen and say.。 (1) 教师出出示挂图：Amy，Sam，Lingling在家的情景，引出话语：They want to wear new clothes. Guess! What did they say? (2) 教师引导学生阅读文本内容，然后回答上面提出的问题，并作出适当的讲解。 (3) 听录音，模仿课文语音、语调两遍。 (4) 教师让学生戴上头饰进行分角色表演。 2.学习Listen, read and act out. (1) 教师引出话