2023届高三生物一轮复习课件 第29讲：种群的特征和数量变化

目录 种群的特征 一 三 二 种群的数量变化及影响因素 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 第27讲 种群的特征和数量变化 考纲考情——知考向 核心素养——考点分布 最新考纲 1.种群的特征(Ⅰ) 2.种群的数量变化(Ⅱ) 3.探究培养液中酵母菌数量的动态变化 生命观念：分析种群数量变化，建立生物与环境相协调的观点 科学思维：构建种群增长数学模型 科学探究：调查双子叶植物的种群密度，探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 社会责任：归纳总结种群数量变化在实践中的应用 近五年 考情 2022·全国乙卷（31）、2019·全国卷Ⅰ(6)、2019·全国卷Ⅲ(31)、2018·全国卷Ⅰ(5)、2018卷ⅢT6、2022·河北、2022·山东、2021·山东、2021·浙江、 2021·福建、 考点分布： 01种群的特征 02种群数量的变化及应用 03探究酵母菌种群数量的变化 2 (1)白洋淀内全部的鱼是一个种群( ) (2)只有出生率和死亡率能直接影响种群密度的改变( ) (3)性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度的( ) (4)草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查( ) (5)等距取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛卵的种群密度( ) (6)标记物脱落会使标记重捕法调查的结果偏大( ) (7)统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值(　　) (8)如果采用样方法调查甲地蒲公英的种群密度，计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积即可。（ ） (9)种群“J”形增长曲线中的增长率和增长速率均恒定不变。（ ） (10)环境容纳量是指种群的最大数量。（ ） (11)鱼塘养鱼要在鱼群数量达到K值时进行捕捞才能获得持续效益。（ ） × × × × √ √ × × × × × 生活在一定区域的同种生物的全部个体 什么是种群 知识回顾 要点：①一定地域内 ②同种生物构成 ③全部个体的总和 种群是生物繁殖的基本单位 种群是生物进化的基本单位 种群的功能 一个水池里的全部鱼 × 一个鱼缸里的全部金鱼 √ （一）数量特征 （二）空间特征 种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例 均匀分布 随机分布 集群分布 是种群有的，但个体没有的特征 ★最基本的数量特征 考点一　种群的特征 种群在 或 中的个体数。 种群密度是种群最基本的数量特征。 （1）计算公式：种群密度= 种群的个体数 空间大小（面积或体积） 单位面积 单位体积 （2）研究种群密度的意义 濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的检测和预防、渔业上捕捞强度的确定等，都需要对种群密度进行调查研究。 陆生生物 水生生物 种群的数量特征 一、种群密度 6 1.种群密度的取样调查 ①逐个计数法 在调查 、 的种群时，可以逐个计数。 分布范围较小 个体较大 如调查某山坡上的珙桐（湖北神农架的国家一级保护植物）密度 【注意】数量较少的濒危生物，即使分布范围较大，也可以采用逐个计数法计算种群密度。 7 ②估算法（抽样调查） 在多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取 的方法。 估算 整个草原如何调查？ （3）黑光灯诱捕法 （1）样方法 （2）标记重捕法 （4）抽样检测法 1.种群密度的取样调查 8 （1）样方法 ① 概念（调查程序） 在被调查种群的分布范围内， 选取 个 ，通过计数每个样方的个体数，求得每个样方的种群密度，以 作为该种群的种群密度估算值。 随机 若干 样方 所有样方种群密度的平均值 ②适用范围 适合调查植物，以及 、 的动物。 活动能力弱 活动范围小 样方法 蚜虫 跳蝻 样方是人为划定的一个区域 9 调查草地中某种双子叶植物的种群密度 1.为什么选双子叶草本植物为调查对象？ 因单子叶草本植物常常是丛生或蔓生，难以辨认。 单子叶植物叶片条形或披针形，平行脉 双子叶植物网状脉 10 步骤：取样→计数→求平均值 样方的取样关键： 随机取样，不能掺入主观因素 2.为什么强调随机取样？ 为了使调查结果不受主观因素的影响，保证调查结果的准确性。 3.样方的多少会