小蝌蚪找妈妈-【语文优课PPT】2023-2024学年小学语文二年级上册同步课件PPT+教学设计WORD（部编人教版）  

小蝌蚪 找妈妈 字词识读 liǎng 部首：一笔画：7 两个 两人 组词 造句 这里有两个孩子在唱歌。 字词识读 nǎ 部首：口 笔画：9 哪里 组词 造句 我并不知道我在哪里。 字词识读 kuān 部首：宀 笔画：10 宽阔 组词 造句 这条路真宽阔！ 字词识读 dǐng 部首：页 笔画：8 头顶 组词 造句 他的头顶有一块石头。 字词识读 yǎn 部首：目 笔画：11 眼睛 组词 造句 这条小狗的眼睛真大！ jīng 部首：目 笔画：13 字词识读 dù 部首：月 笔画：7 肚皮 组词 造句 这个小猪露出了圆滚滚的肚皮。 pí 部首：皮 笔画：5 字词识读 hái 部首：子 笔画：9 小孩 孩子 组词 造句 我们都是可爱的小孩子。 字词识读 tiào 部首：⻊ 笔画：13 跳舞 跳绳 组词 造句 我很喜欢跳舞。 字词识读 塘 tánɡ nǎo dài huī wɑ jiāo bǔ yínɡ ā yí kuān ɡuī dǐnɡ pī gǔ 阿 脑 袋 灰 捕 迎 哇 教 姨 宽 龟 顶 披 鼓 字词识读 肚皮 眼睛 头顶 字词识读 跳舞 小孩 宽阔 引入新课 猜谜语 大大的脑袋黑黝黝， 长长的尾巴水中游， 长大是庄稼的好朋友。 谜底： （蝌蚪） 课文解读 让我们一起来认识一些小动物吧！ 课文解读 鲤鱼 乌龟 青蛙 课文解读 问题：小蝌蚪和青蛙的外形差远了，青蛙怎么会是小蝌蚪的妈妈呢？ 课文解读 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 课文解读 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 课文解读 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 课文解读 迎上去 追上去 课文解读 看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 课文解读 你能用自己的话说说 小蝌蚪的变化过程吗？ 课文解读 长出后腿 长出前腿 尾巴消失 小蝌蚪 青蛙 尾巴变短 课文解读 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 从上面的内容中，我们懂得了什么？ 要懂得保护青蛙 !保护动物!保护环境! 课文解读 小蝌蚪找妈妈 鲤鱼妈妈 乌龟 大青蛙 保护青蛙！保护动物！保护环境！ 四条腿 宽嘴巴 头顶两只大眼睛绿衣裳 捉害虫 课后练习 大大的 长长的 碧绿的 黑灰色的 肚皮 雪白的 尾巴 脑袋 衣裳 身子 课文解读 给划线的字选择正确的读音，用“______”标出。 池塘(cí　chí)　 捕食(bǔ　pǔ) 脑袋(dāi dɑi) 乌龟(guī　guǐ) 披着(pì　pī)　 鼓着(gú　gǔ) $ 第一单元 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长得不一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自然，了解自然知识，激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际：有趣的动物”，“语文园地一”和“快乐读书吧”。 课题 内容简说 小蝌蚪 找妈妈 本文以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。 我是什么 这是篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。 植物妈妈 有办法 作者以诗歌的形式介绍了植物中的“蒲公英”“苍耳”“豌豆”等传播种子的方法，揭示了大自然的奇妙。 1.会认55个生字；会写30个生字；掌握多音字“教、没、为、得”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.引导学生体会大自然的奇妙并从中理解大自然所蕴含的道理。 4.培养学生自主识字和独立阅读的能力，观察自然、了解自然知识、探究大自然奥秘的兴趣。 1.会认55个生字；会写30个生字；掌握多音字“教、没、为、得”；提高学生的识字能力。 2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，领略大自然的神奇，激发学生观察自然，了解自然知识，探究大自然奥秘的兴趣。 1.《小蝌蚪找妈妈》………………………………………………………… 2～3课时 2.《我是什么》……………………………………………………………… 2～3课时 3.《植物妈妈有