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找规律
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1
找规律填数。
(1)7,11,15,______,______,27,31,35。
(2)36,30,24,______,______,6,0。
+4
+4
+4
+4
+4
19
+4
23
-6
-6
-6
-6
18
-6
12
你能举例说一说你知道哪些数学思想和方法吗?
数形结合思想
转化思想
分类思想
符号化思想
集合思想
方程思想
假设法
……
6个点可以连多少条线段?8个点呢?
太乱了,数不清
点数
增加条数
总条数
1
?
?
2
3
为什么会增加2条线段呢?
学习任务一
(1)把2个点、3个点在表格中画一画,填一填。
(2)用同样的方法,画一画4个点、5个点,并在表格中记录下相关数据。
(3)独立完成后在小组内交流结果。
点数
增加条数
总条数
点数
增加条数
总条数
?
?
3
6
1
2
3
点数
增加条数
总条数
1
2
3
3
6
4
10
点数
增加条数
总条数
1
2
3
3
6
4
10
表格中有哪些信息?
观察“点数”和“增加条数”,你发现了什么规律?
每次增加的线段条数比点数少1。
每一个新增的点都要与之前的点相连,从而得到新增的线段数。
按照这个规律,6个点可以连成几条线段?8个点呢?
点数
增加条数
总条数
1
2
3
3
6
4
10
5
15
7
8
6
21
7
28
3个点连成线段的条数:
1+2=3(条)
4个点连成线段的条数:
1+2+3=6(条)
5个点连成线段的条数:
1+2+3+4=10(条)
连成线段总条数:1+2+3+4+…+(点数-1)
1+2
3+3
6+4
6
学习任务二
(1)用列式计算的方法,求出6个点、8个点能连成的线段数。
(2)根据规律,你知道12个点、20个点能连成多少条线段吗?写出算式。
(3)想一想,n个点能连成多少条线段?
6个点连成线段的条数:
1+2+3+4+5=15(条)
1+2+3+4+5+6+7=28(条)
8个点连成线段的条数:
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=66(条)
12个点连成线段的条数:
20个点连成线段的条数:
1+2+3+4+5+6+7+8+…+19=190(条)
n个点连成线段的条数:
[1+2+3+4+5+…+(n-2)+(n-1)]条
6个点可以连成多少条线段?8个点呢?
化繁为简
数形结合
在以往的学习过程中,我们有没有用类似方法解决问题的经历?
通过本节课的学习,你有什么收获?
完成教科书第99页做一做,第102页第1题和第2题。
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