Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building?第二课时（教学设计）外研版（三起）英语六年级上册

Unit 1 Do you want to visit the UN building? 第二课时 课时内容 3.Listen and say.& 4.Practise. 课时分析 本课时的教学对象是六年级学生，学生从三年级开始学英语，通过三年的学习大部分孩子已有了一些英语基础。大部分学生能用英语简单的表达，所以，我在教学过程中基于本课内容的特点和六年级学生的年龄心理特征，采用任务型教学法，以任务为主导的教学法，让学生在真实的语境中进行合作交流，学习新知。 本课时包括Listen and say.和Listen, read and act out.两个板块。Listen and say.通过对对话及want的用法的理解，然后结合practise一起，更能激发学生学习英语的兴趣。Practise.板块是一个综合性的语用活动。学生可以通过观察图片和使用want to do sth.编造句型来表达某人意愿，从而做到学以致用。 课时目标 （1）学习并掌握“Do you want to visit the UN building?”和“I want to„” 的表达方法； （2）能学会运用所学的句子说明可能要做的事情。 （3）通过学习能够对联合国有一定的了解和认识。 课时重难点 1.重点 （1）让学生能够理解并掌握句子“Do you want to …”和“I want to…” （2）通过学习能够对联合国有一定的了解和认识。 2.难点 运用所学的句子说明可能要做的事情。 教学准备 多媒体课件、图片、听磁带、情景教学法、角色扮演法 教学过程 Step 1 Warming up 1.Greetings.（师生间进行愉快的问候。） 2.Free talk: Let’s travel. 老师热情地问候学生们后，可以询问暑期干什么？想去旅游吗？ T:Hello, boys and girls. Do you like traveling? There are many beautiful places in the world. Now I am your guide, let‟s go traveling with our eyes, OK ? 教师用PPT 出示世界各地著名景点的图片，然后做简介: The Great Wall 、The Summer Palace;The White House 、the UN building …. Step 2 Presentation and Practice Activity 3 Listen and say （1）播放句子对话录音，学生跟读，然后教师领读。 (2) 操练:抢答。将句子挖空几个关键单词和词组，看学生谁记得好，说得快。 a)A:Do you______ to visit the UN building in_______? B and C::Yes, ___ do! A:I _____ show Daming _______the presents from China. B:OK! Step 3 Consolidation 1.游戏，火眼金睛 。 全班抢答竞赛，单词和词组知识一闪而过，看谁记得快记得牢。 2.句型操练。 Activity 4 Practise（Follow and say） 1.根据课文对话内容，指出人物头像（三人）他们想做什么。 2.小组合作，利用新学句型Sb want to…？尝试用英语来描述他们想做的事 。 3. Let’s check. Make sentences with “want”。用I want to…说说自己想做的事。（学生依次轮流造句。） Step 4 Homework 1.朗读并背诵第九模块学习的单词。 2.朗读并背诵活动二的课文。 3.调查家人想做什么，并记录下来。 板书设计 Module 9 Unit 1 Do you want to visit to the UN building? Do you want to visit the UN building in New York? I want to show Daming the present from China. 课堂作业 一、圈出本单元所学的单词，并写在横线上。 1. d a r o u n d j n z __________ 2. k y l i c s t a t e __________ 3. c o u n t r y e m p __________ 4. f b m e m b e r a h __________ 5. g b u i l d i n g r __________ 二、情景交际。 ( ) 1