Module 6 Unit 1 You've got a letter from New York第一课时（教学设计）外研版（三起）英语六年级上册

Unit 1 You’ve got a letter from New York. 第一课时 课时内容 1.Look，listen and say.& 2.Listen, read and act out. 课时分析 本课时是外研版三起点六年级上册第六模块第一单元第一课时。该部分通过活动、游戏学生能产生学习英语的兴趣；学生能敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流，树立学好英语的信心。因此，在本课的设计中，比较充分地运用了新课程标准的教育教学理念，采用了多媒体课件，考虑了新课标下的学生特点，强调了学生共同合作，参与学习过程。本课的故事是在美国的Laura给Amy与Sam写了一张明信片，想和他们成为朋友，需要学生掌握的语言功能是如何表达自己有和没有的东西，并询问他人。 本课时包括Look，listen and say.和Listen and read.两个板块。Look，listen and say.为大家呈现了某人拥有某物的句型结构结合have got/ has got来编造对话，培养学生在各种任务中积极与他人合作的良好学习习惯。Listen and read.板块讲述了大明把萨姆和艾米介绍给Laura做笔友，但是大明忘记告诉萨姆和艾米了。今天他们收到了Laura的信，一起来看看信中都提到了什么吧。 课时目标 （1）会读下列单词:world, often, difficult. （2）能够听懂课文中的录音材料。 （3）能够谈论本课信件的内容。 （4）训练跳读寻找信息的阅读技巧,能够读出课文及自己所写的文本。 （5）能够仿写一封交友信件。 课时重难点 1.重点 （1）能理解课文内容。 （2）能书写信件。 2.难点 学会and和but的区别,并能区别运用到句子中和信件中。 教学准备 情景教学法、任务型教学法、小组合作学习法 教学过程 Step 1: Warming –up 1. Greeting T: Hello boys and girls, pleased to see you. Are you happy? S: Yes. T: Do you remember Laura? Can Laura speak Chinese?  Can Daming speak English? Are Daming and Laura pen friends now? Does Laura want to write to Sam and Amy? 2. Look, listen and say环节。 Let’s chant: Sam: Have you got a book about China? John: No, I haven’t. 3. Review some words: and, but fly, write, send, say（拼读） difficult, kite, park, pen friend, London, English, American, in New York, in England, in China（单词抢答） Step 2: Presentation and leading in 1. 教师拿出先准备好的包，然后让学生猜包里的东西。 T: I have got something in my bag. It’s a fruit, its red. What is it? Guess! Ss: It’s an apple. T: Yes, I have got an apple. What have you got? 学生拿出自己的物品并运用“I have got...”进行语言表述。教师可以随即说 “He /She has got a....”帮助学生复习句型。 2. 为了调动学生参与的积极性，此处设计了一个比赛，将全班分成四大组，每全组的成员自主表述一个句子加一分，看哪个组得的分多。 3. We have learned the new words by yourselves already. Now let’s show in your groups.各组出示单词卡片并认读单词或者说句子，每说对一个得一分。 4. 教师出示Laura的相片，告诉学生Laura写了一封明信片给Sam和Amy，引出课题(板书)。 T: Look, who is she? Where is she from? Ss: She’s Laura. She is from England. T: Laura wrote a letter to Sam and Amy.（出示一封明信片）Look, Here’s the postcard. It’s to Amy Smart & Sam Smart. A