Module 6 Unit 1 You've got a letter from New York第二课时（教学设计）外研版（三起）英语六年级上册

Unit 6 You’ve got a letter from New York. 第二课时 课时内容 3.Listen and say.& 4.Practise. 课时分析 本课时是外研版三起点六年级上册第六模块第一单元第二课时的教学内容，该部分课本定位Unit 1 Activities 3—4。本课时通过听说练习和小游戏的方式来呈现。复习巩固句型“has got”“have got”句型以及连词“and”“but”连接两个句子的应用。本课时包括Listen and say.和Practise.两个板块。Listen and say.向我们几幅图片，图片表达的意思是“Daming有一只中国龙形状的风筝，我们经常在公园里放风筝。”和“你们有一本关于美国的书吗？我可以寄给你们一本。”，Practise该部分旨在讲解but和and的应用，该部分贴近学生的实际生活，然后结合practise一起，更能激发学生学习英语的兴趣。 课时目标 （1）学习目标语句I’ve got some Chinese chopsticks. My brother has got a Chinese kite. Have you got a book about America? （2）能够听说读写本单元句型。 （3）能运用所学语言描述自己或他人拥有某物。 （4）能用 have got 询问对方，回应对方。并将所学语言运用到真实语境中。 课时重难点 1.重点 “I’ve got ... ”“He/She/It has got ...”并能在实际情景中运用。 2.难点 （1）灵活运用“have got”来表达所拥有的物品。 （2）利用“and”‘”but”将短句边成长句 教学准备 多媒体课件、点读笔、单词卡片、实物等。 教学过程 Step 1 Lead-in 1. 展示Sam 和John的图片,播放他们的对话引入课文话题。 2. 学生分角色朗读对话。 Step 2 Presentation 快速阅读 听课文Activity 3,回答：What have Daming got? 看录像，快速阅读，判断正误。 仔细阅读 以问题为指引，学生跟读课文,小组讨论问题。 学生两两回答问题。 学生齐读课文，完成课文缩写填空练习。 齐读课文, 缩写内容。 读后活动 （1）找出句中含有and 和but的句子,并圈出and和but. （2）教师展示相关句子,学生观察规律,说出区别,教师补充。 （3）教师举例,学生模仿,用and和but来造句。 Step 3 Homework 1. 朗读并背诵活动二的课文。 2. 挑选你的文具或玩具并运用句型“I have got…”，表明“我有……”。 板书设计 Module 6 Unit 1 You've got a letter from New York. Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park. I’ve got some chopsticks but they are difficult. 课堂作业 一、按要求写单词。 1.meet（过去式）_______________2.difficult（反义词）______________ 3.photo（复数）_____________ 4.I have got（缩写）______________ 5.knife（复数）____________ 二、选词补全下列句子。 ( f rom to about in ) 1. We can fly a kite ______the park. 2.Have you got a book______ the US? 3.Please write a letter _____me. 4.I have got letter _____ New York. 三、根据句意，选择“but”或“and”补全下列句子。 1. I’ve got a bike _______I can’t ride it. 2. Amy has got a cat______she often plays with it. 3. I live in China_________I am not Chinese. 4. He has got a postcard________it’s from his pen friend. 5. He’s got kite ______he can’t fly it. 6. I want to go hiking ______ I’ve got a cold. 四、连词成句。 1.from New have letter