Module 5 Unit 2 I can speak French第一课时（教学设计）外研版（三起）英语六年级上册

Unit 2 I can speak French. 第一课时 课时内容 1.Look，listen and say. 课时分析 本课时是外研版六年级上册Module 5第二单元第一课时，第一单元主要为我们讲述了小朋友想成为他人笔友的故事，这一课时也是上一单元的继续，继续为大家讲解大家想要一个笔友，然后描述自己的技能，最后寻求是否能成为某人的笔友的对话。该对话贴合我们的生活实际，迎合他人的心理。我们要在学习中寻求笔友的快乐。 本课时的该板块Look，listen and say.呈现了孩子们想要一个笔友然后讲述自己的各种技能，就此展开了活动安排；该部分只要为大家讲述了，我们通过观看图片，听录音并逐句跟读，来理解对话的大概意思。然后引出了Tom为什么不想要一个笔友呢，而想要一个phone friend。大家通过本课时的学习来了解下笔友。 课时目标 （1）能听说读写单词French, age,candy,story。 （2）能听懂、会说,读写句子I can... I like... （3）学会介绍自己，并写一封给笔友的信。 课时重难点 1.重点 （1）单词French, age,candy,story的认知和运用。 （2）句子I can... I like...的认知和运用。 2.难点 can+v.  like+v-ing的区别应用 教学准备 单词卡片、多媒体课件、情景教学法、PPT课件、游戏法 教学过程 Step 1 Lead-in 1.Greetings　and　warming　up （1） Greetings with Ss. （2） 把学生分成四个小组,并选出小组长和说明奖励方式。（糖果奖励,和新词candy结合） （3） Game: Who can say more ? （use I can... And I like... to make sentences） Step 2 Presentation Activity 1 （1）T: Do you want to know about me ? I can speak different kinds of languages. “你好吗?” I can speak and write in Chinese. “Nice to meet you.” I can speak and write in English. “Bonjour 、Je tai’me” I can speak French,too . Do you know French? 引出“French”教学。 （2）T: Can you write in Chinese and English? How about our friends, Sam or Amy?通过提问引出活动一的教学。 （3）Listen and say, then answer the questions. Question 1 :Sam can write in______and ______.Question 2 : Amy can write in ______.Question 3 : Tom wants a ______ friend. （并通过phone friend引出book friend, football friend, pen friend） Step 3 Homework 1.朗读并背诵第五模块第二单元的单词。 2.朗读第五模块第二单元活动一的句型。 3.预习第五模块第二单元活动二的课文。 板书设计 Module 5 Unit 2 I can speak English. I can speak French. I like... 课堂作业 一、选出下列单词不同类的一项。 ( ) 1. A. Chinese B. French C. US ( ) 2. A. playing B. sing C. doing ( ) 3. A. can B. write C. dance ( ) 4. A. story B. address C. speak ( ) 5. A. well B. good C. nice 二、单项选择。 ( ) 1. — Can you sing English songs? — _________________ A. Yes, I can. B. Yes, I do. C. Yes, I am. ( ) 2. Jack likes playing ______ football and Lin Tao l