内容正文:
哲学与人生
第十一课:社会理想与个人理想
目 录CONTENTS
正确处理个人理想与社会理想的关系
正确处理理想与现实的关系
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1.1 人生不能没有理想追求
短片《苍蝇一分钟的生命》给我们什么启示?
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按性质划分
科学理想
非科学理想
崇高理想
庸俗理想
按主体划分
个人理想
集体理想
社会理想
按内容划分
政治理想 道德理想
职业理想 生活理想
理想是人们对未来美好目标的向往和追求。
1.2 个人理想与社会理想的辩证关系
个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和向往。
个人理想
是人们对未来美好社会制度的向往和追求。
社会理想
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政治理想
道德理想
生活理想
职业理想
个人理想
社会理想
文明
和谐
美丽
民主
富强
现阶段我国各族人民的共同理想,是建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴。
最高理想
共产主义
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七嘴八舌话理想
民主
富强
和谐
美丽
文明
我想挣很多很多的钱
我想拥有幸福美满的家庭
我想环游世界
我想社会上人人平等
我想成为科学家、政治家、设计师、教师。。。。
我的理想
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他们的理想是?
个人:爱和正义
个人:美丽家园
社会:建设美丽中国
个人:摆脱贫困
社会:全面小康
个人:和平
国家安定
宇宙和平
个人理想与社会理想的辩证关系
社会理想决定和制约着个人理想,社会理想占主导地位,社会理想指引着个人理想的基本方向。
个人理想是社会理想的基础,个人理想体现社会理想。
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我的梦,
中国梦
1.3自觉把个人理想融入共同理想之中
美国前总统约翰·肯尼迪有一句广为流传的名言:“ask not what your country can do for you ,ask what you can do for your country .”
(不要问国家能为你做些什么,要问问你能为国家做些什么)
你以为的你自己VS真实的你自己
2 理想与现实的辩证关系
讨论:理想与现实
理想源于现实又高于现实
2.1 理想不是幻想和空想
爱因斯坦
15岁的时候就能够做分析几何和微积分习题
你16岁时开始集中精力在光学问题上探索提出假如“有人追上光速”的著名遐想
毕加索
第一次参加画展时年仅15岁
17岁的时候他的画作获得了马德里奖
瓦特
十七八岁,决心投身与科学器械制造
27岁的时候完成了蒸汽机制作
中等职业教育德育课程国家规划新教材
理想源于现实,但高于现实;
理想是主观的,现实是客观的;
理想是未来的,现实是当下的;
理想是美好的,现实既有美好的一面,也有丑陋的一面
理想与现实是对立的:
理想与现实是统一的:
现实孕育着理想,是理想的基础;
在一定条件下,理想可以转化为现实。
2.2 理想与现实的辩证关系
作者 著作 所用时间
马克思 《资本论》 40年
司马迁 《史记》 30年
达尔文 《物种起源》 27年
谈迁 《国榷》 20年
曹雪芹 《红楼梦》 10年
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理想与现实的辩证关系
误区一:以理想来否定现实
误区二:以现实来否定理想
2.3 在奋斗中把理想转化为现实
青春的颜色,叫奋斗!
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现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。
——雷洛夫
勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
——达·芬奇
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