1.2 加减混合-2023-2024学年二年级上册数学分层作业设计（苏教版）

1.2 加减混合（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：掌握加减混合运算的计算方法。 2、学习难点：理解加减混合运算的算理。 二、知识梳理 1、加减混合。 三个数的加减混合运算，要按照从左到右的顺序依次进行计算，要看清楚每步计算的运算符号是“+”还是“-”。竖式的列法与连加、连加一样，可以分开列式，也可以合在一起。 真题基础过关练 一、选择题 1．河里有25只鸭子，游上岸8只，后来又有16只下水，这时河里共有（    ）只鸭子。 A．33 B．31 C．49 2．某女装网店，第一天卖出43件毛衣，第二天比第一天少卖出15件。两天一共卖出多少件毛衣？列式正确的是（    ）。 A．43－15 B．43－15＋43 C．15＋43＋43 3．56先减去28再加上16，得多少？正确列式为（    ）。 A． B． C． 4．小李的爸爸买了32个苹果，梨的个数比苹果多3个，桃子比梨少19个，桃子买了多少个？（    ） A．32＋3－19 B．32＋3＋19 C．32－3－19 5．一根长60米的绳子，第一次剪去15米，第二次剪去27米，这根绳子比原来短了多少米？正确列式是（    ）。 A．60－15－27 B．60－27＋15 C．15＋27 二、填空题 6．公共汽车到某一站时，先上车7人，后下车7人，这时公共汽车上一共有23人。到站前公共汽车上有( )人。 7．大伯上午摘了26筐橘子，下午摘了25筐，卖出去41筐，还剩下( )筐橘子。 8．商场原本有74台电视机，卖了38台，又运来19台，现在商场有( )台电视机。 9．二年级80名同学在2名老师带领下乘客车去春游，客车准载客50人，坐一辆这样的客车还剩( )人，坐两辆还空( )个座位。 10．二年级开联欢会，一班有48人，二班有45人，礼堂里有80把椅子，还缺( )把椅子。 三、计算题 11．列竖式计算。     39＋27＋26＝       100－28＋25＝       77－19＋35＝ 真题拓展培优练 四、解答题 12．停车场原来有82辆小车，开走了37辆，又开来了26辆，现在停车场里有多少辆车？ 13．班级图书角原有81本书，现在有多少本？ 14． 15．某班有男生29人，女生26人，其中有17人会游泳。这个班不会游泳的有多少人？ 参考答案 1．A 【分析】用河里有鸭子的数量减去游上岸的数量，再加上下水的数量，就是这时河里有鸭子的数量。 【详解】25－8＋16 ＝17＋16 ＝33（只） 这时河里共有33只鸭子。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查了100以内加减法的实际应用，游上岸的用减法，下水的用加法进行计算。 2．B 【分析】先用第一天卖出的毛衣数量减去15件，计算出第二天卖出的数量，再加上第一天卖出数量；据此解答。 【详解】由题意分析得： 某女装网店，第一天卖出43件毛衣，第二天比第一天少卖出15件。两天一共卖出多少件毛衣？列式正确的是43－15＋43。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是整数混合运算的应用，要熟练掌握。 3．B 【解析】略 4．A 【分析】梨的个数比苹果多3个，已知苹果有32个，用32加上3求出梨的个数，因为桃子比梨少19个，故用梨的个数减去19即可解答。 【详解】32＋3－19 ＝35－19 ＝16（个） 桃子买了16个。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查学生对100以内加减法计算的理解与实际应用。 5．C 6．23 【分析】先用这时公共汽车上的人数减去上车的人数，得到的差，再加上下车的人数，结果就是到站前公共汽车上的人数。 【详解】23－7＋7 ＝16＋7 ＝23（人） 故，到站前公共汽车上有23人。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减混合运算，要熟练掌握。 7．10 【分析】先用加法表示橘子的总筐数，即橘子的总筐数＝上午摘的橘子筐数＋下午摘的橘子筐数，再用减法计算剩下橘子的筐数，即橘子的总筐数－卖出去的橘子筐数＝剩下的橘子筐数，据此解答。 【详解】26＋25－41 ＝51－41 ＝10（筐） 所以，还剩下10筐。 【点睛】本题主要考查100以内加减混合运算的应用，用加法求出总数量，用减法求出剩下的数量是解答题目的关键。 8．55 9．32 18 【分析】从题干可知：同学加上老师一共有82人，客车准载客50人，坐一辆这样的客车还剩（人，两辆这样的车有100个座位，还空（个座位。 【详解】（人 （人 50＋50－82 ＝100－82 （个） 则坐一辆这样的客车还剩32人，坐两辆还空18个座位。 【点睛】本题解答时要注意，坐车总人数是老师和同学的总人数。 10．13 11．92；97；93 【分析】笔算两位数加两位数的进位加法应该注意：