第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 综合测试--2023-2024学年高中历史统编版（2019）中外历史纲要下册

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 综合测试 一、单选题 1．一战结束后由英法主导成立了国际联盟，在制裁侵略时实行“全体一致" 原则；二战后则由美、苏、英、中主导成立了联合国，将制裁侵略的权力集中于安理会，安理会实行“大国一致"原则。这一变化（   ） A．主要服务于美国对世界事务的操纵 B．使欧洲在国际事务中再无建树 C．实质上是大国共同分割世界的行为 D．使世界的和平与安全成为可能 2．下面历史场景中记录着中国作为联合国发起国之一，参加旧金山会议的是（   ） A．   B．   C．   D．   3．1949年12月23日，美国国务院发出《关于台湾的宣传指示》，指出“台湾在政治上、地理上和战略上都是中国的一部分，从历史上看，它是中国的”。1950年1月5日，美国国务卿艾奇逊在一项声明中再次表示“当台湾被作为中国的一个省的时候，没有任何人曾对此提出过法律上的疑难”。美国对中国台湾的认识一定程度上是基于（   ） A．中美关系的发展 B．战后国际秩序的安排 C．日本的战败投降 D．中国国际地位的提高 4．下图是英国漫画家创作于1934年的漫画：左边的希特勒托起的皇冠上镌刻着“总统”“总理”和“陆军司令”的字样，右侧的俾斯麦见状感慨道：“我曾经认为德国最大危险是社会主义。现在我不确定，是否有更大的危险。”对该漫画内容解读正确的是（   ）    A．表明德国法西斯奉行君主专制原则 B．旨在说明法西斯专制缺乏群众基础 C．说明德国国内意识形态的斗争尖锐 D．作者对德国纳粹势力崛起表示担忧 5．1939年，英国政府改变了过去拒绝与苏联合作的态度，与其主动接触。丘吉尔尖锐地指出：“没有强大的东战线，我们在西欧的利益就不能有令人满意的防卫。”在一次民意测验中，英国有92%的被测验者表示赞成与苏联结盟。这一改变（   ） A．化解了意识形态的长期对立 B．是英国基于自身利益的选择 C．标志着反法西斯同盟的形成 D．扭转了欧洲战场的力量对比 6．漫画可以拓宽学习历史的途径，达到“以图证史”的目的，能够更直接鲜明地感受历史。图片为二战时期的漫画，漫画盘子上的馅饼写着“捷克斯洛伐克”，左边戴礼帽的是英法领导人。此漫画意在（   ） A．讽刺西方大国的绥靖政策 B．揭露法西斯国家罪行，讽刺国际联盟形同虚设 C．谴责捷克斯洛伐克的亲德立场 D．指明《凡尔赛和约》的虚伪性 7．1943年，美国西雅图的波音飞机制造厂中女工已占雇员的一半，往日的化妆品售货员、美容师、女招待、香水瓶设计师或家庭妇女们，经过短期训练便操作起车床、刨床，或开起大吊车来。导致这一现象的主要原因是（   ） A．女性社会地位的提高 B．战争导致劳动力短缺 C．大众教育的迅速普及 D．国际市场的需求扩大 8．二战后期，在雅尔塔会议等一系列国际会议上，“德国人要吃饭”成为新的口号，战胜国并未一味地打击和宰割战败国。战后，战胜国也非常重视战败国的民主建设。这些做法（   ） A．保障了战后德国的统一稳定 B．旨在维护战败国的经济利益 C．奠定了两极格局的基本框架 D．有助于雅尔塔体系发挥实效 9．1941年春，美国与日本试图通过谈判达成一项临时和平协定，中国驻美大使获悉此事后，代表中国政府对美提出强烈抗议，由此又惊动了英国首相丘吉尔，美国最终选择放弃对日妥协的打算。美国的这（   ） A．直接导致太平洋战争爆发 B．表明美国对中英的不信任 C．利于反法西斯同盟的形成 D．反映出美日利益的一致性 10．第一次世界大战后，《国际联盟盟约》中规定了部分禁止战争，和平解决争端问题；1945年的《联合国宪章》则全面禁止使用武力。上述演变说明（   ） A．国际关系的不断民主化 B．国际政治格局的不断演变 C．国际新秩序的不断确立 D．国际安全机制的不断强化 11．下表反映的是1937年各大国国民收入与国财开支的比例，该表说明（   ） 美国 英国 法国 德国 意大利 日本 国民收入（亿美元） 680 220 100 170 60 40 国防开支所占比例（%） 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2 A．三国同盟和三国协约的形成 B．凡尔赛一华盛顿体系的建立 C．第二次世界大战战争策源地的形成 D．欧美各国支持中国的抗战 12．1935年5月，在法国共产党的倡议下，共产党、激进党……和其他左翼组织举行会议，建立了法国人民阵线。其誓词中写道：“我们宣誓：团结一致，保卫民主制度、解除骚乱集团的武装并解散他们，使我们的自由原则不受法西斯主义的侵害……。”在1936年大选中，人民阵线获胜。由此可知，当时法国（    ） A．劳资矛盾已解决 B．反法西斯思潮的高涨 C．放弃了绥靖政策 D．避免了法西斯的侵害 13．美国总统伍德罗·威