5.1.6 鸟-2023-2024学年八年级上册生物同步课件（人教版）

第1章　动物的主要类群 第6节 鸟 小贝文化 1. 概述鸟的主要特征; 2. 说出恒温动物和变温动物的概念; 3. 确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点; 4. 尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点; 5. 了解鸟与人类生活的关系,形成爱鸟护鸟的意识。 重点 重点 难点 难点 学习目标 小贝文化 为什么鸟具有强大的飞行能力呢？如果人在双臂上缚上人工翅膀，也能像鸟一样飞吗？ 新课导入 小贝文化 01 一、多种多样的鸟 小贝文化 一、多种多样的鸟 小贝文化 体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟。也是世界上现存体型最大的鸟。 鸵鸟 世界之最 一、多种多样的鸟 小贝文化 是蜂鸟的一种，是世界上最小的鸟，体长只有5.6cm，体重仅2g,其卵只有米粒那么大。 麦粒鸟 世界之最 一、多种多样的鸟 小贝文化 飞行速度最快的鸟，飞行的速度平均为170km/h，最快时可达360km/h。 尖尾雨燕 世界之最 一、多种多样的鸟 小贝文化 一次飞行时间最长的鸟，以90km/h的速度飞35小时，越过2000多公里的海面。 北美金鸻（héng） 北美金鸻（héng） 世界之最 一、多种多样的鸟 小贝文化 大山雀 丹顶鹤 啄木鸟 金 雕 野 鸭 观察与思考 一、多种多样的鸟 小贝文化 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 短、直 纤细，善于抓握 以食虫为主 林间 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 强大，末端有弯钩 粗壮，趾端有利爪 以鸟、兽等大 中型动物为食 多山或丘 陵地区 长、直 腿细长，可在浅水中行走 以鱼、虾为食 湿地 强直、尖锐 趾端有爪，善于攀附在树干上 以昆虫为食 树林 扁、阔 趾间有蹼，善于游泳 食性广而杂 湿地 一、多种多样的鸟 小贝文化 1.鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？ 2.这些鸟在外部形态上有什么共同特点？ 鸟喙的特征与鸟的食性相适应，鸟足的特征与鸟的生活环境相适应。 体表覆盖羽毛，具有翼、喙等结构。 讨 论 一、多种多样的鸟 小贝文化 除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的，它们的形态结构是如何与飞行生活相适应的？ 一、多种多样的鸟 小贝文化 02 二、鸟的主要特征 小贝文化 观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？ 流线型（梭形） 减少飞行时的阻力 （1）体形 探究：鸟适于飞行的特点 1、鸟的外部形态 二、鸟的主要特征 小贝文化 ①鸟类的体表被覆着什么？有何意义？ 1、鸟的外部形态 （2）体表 体表被覆羽毛 保温、保护 ②鸟类的前肢变成什么？ 翼(翅膀) ③前肢作为什么器官? 飞行器官 正 羽 正羽 绒羽 绒羽 翼 翼 二、鸟的主要特征 小贝文化 发达的胸肌能牵动两翼完成飞行 ①鸟的肌肉,哪里的最发达? 胸肌 ②鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系? （1）肌肉 2、鸟的内部结构 二、鸟的主要特征 小贝文化 ②鸟的骨骼特点与飞行有什么关系？ 减轻体重,适于飞行 骨骼轻、薄、坚固,且长骨中空,充满空气。 2、鸟的内部结构 （2）骨骼 ①鸟的骨骼有什么特点？ 二、鸟的主要特征 小贝文化 ③鸟的胸骨有什么特点？与这块骨上附着的肌肉(胸肌)联系起来考虑, 这样的特点有什么作用？ 有龙骨突 有利于着生胸肌 2、鸟的内部结构 （2）骨骼 二、鸟的主要特征 小贝文化 （1）鸟的消化系统 ①鸟用坚硬的角质喙来啄取食物,没有牙齿 ②食量大,消化能力强 ③直肠短，粪便可随时排出 (减轻体重) (满足飞行时巨大的耗能需要) (减轻体重) 3、生理特点 二、鸟的主要特征 小贝文化 3 2 1 气管 肺 气囊 概念：就是呼吸一次，空气两次经过肺，在肺内进行两次气体交换。 （2）鸟的呼吸系统 双重呼吸 气囊：辅助呼吸，散热降温，减轻体重 3、生理特点 二、鸟的主要特征 小贝文化 吸气（空气 → 气管 → 肺 → 气囊） 呼气（气囊的空气 → 肺→ 气管 → 空气） 意义：提高了 的效率，飞行时供给充足的 。 用肺呼吸, 气囊辅助呼吸 过程： 气体交换 氧气 二、鸟的主要特征 小贝文化 意义:提高了 。 保证鸟类飞行时有 。 分析资料，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏占体重的百分比____，心搏次数____。 鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较 大 多 输送营养物质和氧气的速率 足够的能量 （3）循环系统 3、生理特点 二、鸟的主要特征 小贝文化 （4）体温恒定 心脏四腔 供氧充分 体内多气囊排气散热 双重呼吸 呼吸旺盛 全身被羽 保温良好 食量大，消化能力强，营养充足 体温 恒定 产热 产热 产热 散热 保温