5.1.2 线形动物和环节动物-2023-2024学年八年级上册生物同步课件（人教版）

第1章　动物的主要类群 第2节 线形动物和环节动物 小贝文化 腔肠动物的主要特征： 辐射对称 两侧对称 体表有刺细胞 背腹扁平 有口无肛门 扁形动物的主要特征： 有口无肛门 温故知新 小贝文化 你认识它们吗？ 它们生活在什么环境里？ 它们是如何生活的？ 新课导入 小贝文化 01 一、线形动物 小贝文化 线形动物因体形细长如线而得名，有些是寄生生活的，如蛔虫，有些是自由生活的，如秀丽隐杆线虫。 蛔虫 秀丽隐杆线虫 一、线形动物 小贝文化 圆柱形，中间粗两端细长； 活虫呈乳白色，微红。 雌虫：体粗长、尾端尖直； 雄虫：体细小、尾端蜷曲。 半透明的角质层，抵抗 消化液侵蚀，保护作用。 体形体色 形态特征 体表 观察蛔虫 一、线形动物 小贝文化 消化结构简单，有口、肛门 生殖器官发达，生殖能力强 没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动 消化 生殖 运动 蛔虫结构示意图 口 肠 生殖器官 肛门 2 1 3 4 观察蛔虫 一、线形动物 小贝文化 蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点？ 体表有角质层 消化管结构简单 生殖器官发达 没有专门的运动器官 ？ 蛔虫是怎么进入人体内的，又会给人造成什么影响呢？ 一、线形动物 小贝文化 腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、肠梗阻、阑尾炎、腹膜炎、肺炎等。 1、人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜； 2、用沾有虫卵的手去拿食物。 感染蛔虫病的途径 蛔虫病及其预防 症状 一、线形动物 小贝文化 第一，注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，生的蔬菜瓜果洗净， 饭前便后洗手; 第二，管理好粪便：不随地大便，粪便要处理杀死虫卵后，再作肥料。 苹果洗干净后再吃 蛔虫病及其预防 蛔虫病的预防 一、线形动物 小贝文化 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 钩虫 蛲虫 秀丽隐杆线虫 线形动物的主要特征： 总结特征 一、线形动物 小贝文化 寄生部位：大肠 传播途径：经口感染、逆行感染 其他线形动物 蛲虫 一、线形动物 小贝文化 其他线形动物 丝虫 传播媒介：蚊子 寄生部位：淋巴系统 病症：乳糜尿、象皮肿 象皮腿 乳糜尿 一、线形动物 小贝文化 其他线形动物 钩虫 寄生部位：小肠 病症：严重贫血、消化功能紊乱、异嗜症 一、线形动物 小贝文化 其他线形动物 秀丽隐杆线虫 ①自由生活的线形动物； ②全身透明，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。 一、线形动物 小贝文化 02 二、环节动物 小贝文化 ？ 在什么样的环境中能够找到蚯蚓？ 生活习性： 蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中,昼伏夜出。 二、环节动物 小贝文化 蛔虫 其他线性动物：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等 主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 生活习性：寄生在人的小肠内 形态：圆柱形 消化：消化管简单 生殖：生殖器官发达 运动：无专门的运动器官 预防：注意卫生 线形动物 小结 二、环节动物 小贝文化 探究实验——观察蚯蚓 1.蚯蚓的身体呈什么形？它是由什么构成的？ 身体呈_______形，由许多相似的环状_______构成。 长圆筒 体节 二、环节动物 小贝文化 前端 环带（生殖带） 体节 后端 1 2 3 4 探究实验——观察蚯蚓 2.怎样区分蚯蚓的前端和后端? 在蚯蚓身体的 ，是判断蚯蚓前、后端的重要标志。 前端 二、环节动物 小贝文化 腹面处是刚毛。身体 使它的躯体运动灵活，体壁上发达的 与 __ 配合完成运动。 4、触摸蚯蚓体节近腹面处，是粗糙的，这是什么结构。有什么作用？ 蚯蚓能够分泌黏液，始终保持体壁 ，用来呼吸。 5、蚯蚓的体壁，是干燥还是湿润的？为什么？ 呼吸： 运动： 分节 肌肉 刚毛 湿润 探究实验——观察蚯蚓 二、环节动物 小贝文化 6、观察蚯蚓的横切面，它的肠壁有什么特点？ 肠壁有发达的肌肉，可蠕动消化食物。 消化： 探究实验——观察蚯蚓 二、环节动物 小贝文化 沙蚕 水蛭 其他的环节动物 二、环节动物 小贝文化 1. 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成 2.靠刚毛或疣足辅助运动 总结 环节动物的主要特征有哪些？ 二、环节动物 小贝文化 是鱼、虾、蟹的食饵 唾液中含蛭素，生产抗血栓药物 沙蚕 水蛭 环节动物与人类生活的关系 小贝文化 疏松土壤； 提高土壤肥力； 是优良的蛋白质饲料 蚯蚓 环节动物与人类生活的关系 小贝文化 蚯蚓 其他环节动物：沙蚕、水蛭 主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动 形态结构：身体呈长圆筒形 运动：蠕动 生活习性：生活在潮湿的土壤中，以土壤中的有机物为食 呼吸：体壁呼吸 环节