1《小蝌蚪找妈妈》（课件）-统编版语文二年级上册

小蝌蚪找妈妈 1 课文导读 小谜语： 大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子，变变变，长出四条腿，去了细尾巴。吃饱了，呱呱呱，抓害虫顶呱呱。”你知道它是谁吗？ 池塘 蝌蚪 脑袋 尾巴 鲤鱼 捕食 阿姨 乌龟 摆动 眼睛 衣裳 荷花 青蛙 碧绿 雪白 我会读 快活—— 快活—— 快乐 痛苦 已经—— 曾经 长—— 短 前—— 后 【头顶】头的顶部。 【肚皮】腹部；肚子。 【雪白】像雪那样的洁白。 【快活】愉快；快乐。 【害虫】对人类有害的昆虫。 【捕食】（动物）捕取食物。 【摆动】来回摇动；摇摆。 同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考： 这篇课文主要讲了一件什么事？ 6 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 小蝌蚪长什么样子？ 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 “袋”在这里读轻声。 7 小蝌蚪找妈妈的过程中，分别遇到了谁？ 它们分别都说了什么？ 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪从鲤鱼妈妈的话中得到了怎样的信息？ 小蝌蚪从鲤鱼妈妈的话中得知妈妈长着四条腿、宽嘴巴。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！“乌龟笑着说：”我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！“ 为什么小蝌蚪会错把乌龟当作妈妈呢？ 因为第一次鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪他 们妈妈的特征是：四条腿，宽嘴巴。 由于信息不是很全，所以小蝌蚪们 才会把同样有四条腿，宽嘴巴的乌 龟当成妈妈。 11 小蝌蚪游哇游，过 了几天，尾巴变短了。他 们游到荷花旁边，看见荷 叶上蹲着一只大青蛙，披 着碧绿的衣裳，露着雪白 的肚皮，鼓着一对大眼睛。 “尾巴变短了”这是小蝌蚪的第三次变身。 12 齐读第六自然段 （1）这一段中小蝌蚪有什么变化？ 小蝌蚪变成了青蛙。 （2）它们每天跟妈妈干什么呢？ 天天跟着妈妈捉害虫。 披着碧绿的衣裳 读一读，用加点的词各说一句话。 鼓着大大的眼睛 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴 披：她的乌黑秀发披在肩上。 鼓：他一生气，腮帮就鼓得圆圆的。 露：大灰狼终于露出了它凶恶的面目。 甩：那个小女孩一跑，辫子就来回甩动。 14 小蝌蚪长着大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。过了几天长出两条（ ），又过了几天，长出两条（ ），再过几天，（ ）变短了，渐渐地，（ ）已经不见了，小蝌蚪长成了（ ）。 后腿 前腿 尾巴 尾巴 青蛙 趣味小结 给小蝌蚪的成长过程排序 （3） （1） （5） （2） （4） 板书设计 小蝌蚪 长出两条后腿 长出两条前腿 尾巴变短了 尾巴不见了 变成青蛙 布置作业——课堂练习 一、下列红字读音正确的一项是(　　)。 A．池塘(táng)　　脑袋(lǎo)　　 B．灰色(huī)　披上(pí) C．捕虫(bǔ) 欢迎(yín) D．阿姨(yí) 乌龟(guī) D 布置作业 找出你喜欢的段落。标出语句中重音和停连。在小组里分角色有感情朗读，互相评价。 本文是一篇充满儿童情趣的科学童话，将大自然中的一些知识很自然地镶嵌在一个生动的小故事里。文章通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程及其生活习性的变化。 课堂小结 青蛙的习性 拓展延伸 青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。大多在夜间活动，以昆虫为主食，也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。所食昆虫绝大部分为农业害虫。有人估计，一只青蛙一天可捕食70个虫子，一年可消灭害虫15 000只。因此，青蛙是一种对农业有益的动物，应提倡保护。 新知讲解 　 青蛙是捕捉害虫的能手，是人类的朋友，我们要保护青蛙。 今天我们一起学习了小蝌蚪找妈妈的故事，小青蛙可以帮助人类做些什么呢？我们应该怎样做？ $