Module 2 Unit 1 There's Chinese dancing第一课时（教学设计）外研版（三起）英语六年级上册

Unit 1 There’s Chinese dancing. 第一课时 课时内容 1.Look，listen and say.& 2.Listen, read and act out. 课时分析 本课时围绕唐人街和中国传统舞蹈这两大点重点教授There be句型。学生在四年级有过初步的学习，所以教师通过创设情景，实物举例，让学生能快速了解该句型是“有、存在”的意思。纽约唐人街这一文化背景的铺垫，能够激发学生学习的乐趣，从而快速进入本课知识点的学习中。本课的课堂教学能够带领学生走入西方国家，了解居住在外国华人的生活，通过精讲巧练、由浅入深、由易到难、由已知到未知、循序渐进的方法深化课堂教学内容。学生能用英语进行生活交际，利用这一句型描述生活中的物品。同时通过练习让学生体会合作的重要性。 本课时是外研版三起点六年级上册第二模块第一单元第一课时。该部分通过活动、游戏学生能产生学习英语的兴趣；学生能敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流，树立学好英语的信心。因此，在本课的设计中，比较充分地运用了新课程标准的教育教学理念，采用了多媒体课件，考虑了新课标下的学生特点，强调了学生共同合作，参与学习过程。 本课时包括Look，listen and say.和Listen, read and act out.两个板块。Look，listen and say.呈现了我们在生活中讲述跟唐人街有关的信息，培养学生在各种任务中积极与他人合作的良好学习习惯，加深学生对唐人街的了解，培养学生热爱祖国的情感。Listen, read and act out.板块讲述了大明和西蒙之间发的故事和活动，培养学生能用英语进行生活交际，利用这一句型描述生活中的物品。同时通过练习让学生体会合作的重要性。 本课坚持“以学生发展为本”的核心理念，从导入到课堂活动再到巩固练习及作业布置，充分考虑全体学生，面向全体学生的全面发展，让每个学生都能得到锻炼和提高。本课关注学生的学习兴趣和学习体验，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。在讲解is 和are 后面接单复数名词时，能运用学生最快理解的字母数数法教授。在讲解纽约唐人街这一文化背景，学生能绕有趣地进入本课知识点的学习中。 课时目标 （1）学生能够掌握新授词汇：dancing， sometimes, shop, then等 （2）学生能够听懂、会说重点句型：“There is/ are…” （3）能够理解和掌握对话大意，并能根据正确的语音、语调朗读和表演对话。 （4）学生能理解并正确朗读对话。 课时重难点 1.重点 （1）学生能听说读写单词词组miss,sometimes,restaurant,really,dancing （2）能运用There’s  a  Chinatown  in  New  York.There  are  lots  of  Chinese  shops there. 进行交际。 2.难点 用本课所学的基本句型“There is/ are…”等描述某个地方或某事物的情况。 教学准备 情景教学法、任务型教学法、小组合作学习法 教学过程 Step 1 Warm up （1）歌曲导入，激发学生学习的兴趣  教育家托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的兴趣，激发学生参与学习的兴趣，是新课导入的关键。精彩的课堂开头，不仅能使学生迅速地兴奋起来，而且还会使学生把学习当成一种自我需要，自然地进入学习新知的情景。英语歌曲是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一。"There’s a  Great  Wall  in  China."这首活泼的歌曲既能感染学生，调动学生的情绪，歌词中的词组如：”There  be” 又能为新课学习作铺垫，自然导入新课。 （2）复习旧知，培养自信。 首先小组内合作利用单词卡片复习本模块的单词，并有小老师带领大家一起记忆单词。然后看大屏幕，回答问题：Where’s Houston?  Where’s San Franciso? Where’s New York? 这样不仅复习了旧知识，渲染了学习英语的良好气氛，而且渗透了小组合作的思想。 Step 2 Presentation （1）Lead in 出示一张唐人街的图片,问:Do you know where it is ? What can you see in this picture? 请学生回答你的问题。有些学生可能对唐人街有所了解，肯定他们的发言和大胆尝试。对学生说：“Daming现在在美国表兄的家里，他正在给家人发送email。他想念家人吗?他今天了解到了关于美国的什么情况呢?让我们一起看看。学过今天的课文。我们要试着使用这些语言介绍一个