内容正文:
(1)左图食物中哪些含有较多的蛋白质?
(2)你知道蛋白质在生命活动中的主要作用有哪些?
(3)为什么有些食品中要添加某些氨基酸?
探讨:
课前导入
小贝文化
第2章 组成细胞的分子
第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者
小贝文化
1.概述蛋白质的功能
2.说明蛋白质的基本组成单位--氨基酸
3.明确蛋白质的结构,概述蛋白质形成过程及其多样性
4.认同蛋白质是生命活动的主要承担者,并关注蛋白质研究的新进展
学习目标
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教学重点:
(1)蛋白质的结构和功能。
(2)氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。
(3)蛋白质的结构多样性的原因。
教学难点:
(1)蛋白质的结构和功能。
(2)氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程
【教学重难点】
学习目标
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01
一、蛋白质的功能
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1.许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质。如羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分主要是蛋白质。由此说明蛋白质的功能为________。
2.有些蛋白质起信息传递的作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素。由此说明蛋白质的功能为________。
结构物质
调节作用
结合教材图2-8,并阅读P28-29页,了解并总结蛋白质的功能
蛋白质的功能
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3.细胞内的化学反应离不开酶的催化。绝大多数酶都是蛋白质。由此说明蛋白质的功能为________。
4.有些蛋白质具有运输功能(如血红蛋白和协助扩散的载体蛋白),由此说明蛋白质的功能为________。
5.有些蛋白质具有免疫功能。人体内的抗体是蛋白质,可以帮助人体抵御病菌和病毒等抗原的侵害。由此说明蛋白质的功能为________。
催化作用
运输作用
免疫作用
蛋白质的功能
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归纳:
蛋白质是细胞的基本组成成分,具有参与组成细胞结构、催化、运输、信息传递、防御等多种重要功能。
蛋白质是生命活动的主要承担者
蛋白质的功能
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02
二、蛋白质的基本组成单位
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C
H
H2N
H
C
O
OH
甘氨酸
观察:
C
H
H2N
CH
C
O
OH
CH3
CH3
缬氨酸
蛋白质的基本组成单位
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观察:
C
H
H2N
CH
C
O
OH
CH3
CH3
CH2
亮氨酸
C
H
H2N
C
O
OH
CH3
丙氨酸
思考:
1.氨基酸是组成蛋白质的基本单位。组成蛋白质的元素有____________,有些含有______。
C、H、O、N
P、S
蛋白质的基本组成单位
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2.氨基酸的结构具有的共同特点:每种氨基酸至少都含有一个_____和一个_____,并且都有一个_____和一个_____连接在___________上。这个碳原子还连接一个______和一个________,这个侧链基团用___表示。各种氨基酸之间的区别在于____的不同,如甘氨酸的R基是一个氢原子( ),丙氨酸的R基是一个甲基( )。
C
H
N
H
C
O
OH
H
H
氨基
羧基
同一个碳原子
氨基
羧基
氢原子
侧链基团
R
R基
-H
-CH3
3.“氨基酸”这一名词与其分子结构的对应关系为:
“氨基酸”代表了氨基酸分子结构中的主要部分--氨基和羧基
蛋白质的基本组成单位
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阅读教材P30页小字内容,了解组成蛋白质的氨基酸的种类,并小组合作交流,明确必需氨基酸和非必需氨基酸的概念和种类。
思考:
1.什么是必需氨基酸?
苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、缬氨酸等8种氨基酸,必需从环境中获取,这些氨基酸被称为必需氨基酸。
2.什么是非必需氨基酸?
有13种氨基酸是人体细胞能够合成的,叫非必需氨基酸。
温馨提示:
一种食物往往不能含有我们所需要的各种营养,特别是必需氨基酸,所以不能偏食。
蛋白质的基本组成单位
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03
三、蛋白质的结构及其多样性
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阅读教材P30页图2-10氨基酸脱水缩合示意图及图2-11某种胰岛素的二硫键示意图,小组合作交流,完成下列问题:
1.氨基酸分子互相结合的方式:一个氨基酸分子的_____(-COOH)和另一个氨基酸分子的_____(-NH2)相连接,同时脱去________,这种结合方式叫________。连接两个氨基酸分子的化学键叫_______( )。
2.肽类化合物的命名:由两个氨基酸缩合而成的化合物,叫作______。以此类推,由多个氨基酸缩合而成的,含有多个_______的化合物,叫