2.1.1 活泼的金属单质——钠-【教学新理念】2023-2024学年高一化学同步授课课件（人教版2019必修第一册）

高中化学 微课堂 CHEMISTRY 第二章 海水中的重要元素——钠和氯 2.1.1 活泼的金属单质——钠 2.1.1 活泼的金属单质——钠 原子结构 性质 化学性质 物理性质 制取、用途及保存 强还原性 钠0.97 煤油0.8 要想置换 必须在熔融态下 3 实验2-1 ρ(Na)＞ρ(煤油) 4 实验2-1 用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠的表面所发生的变化。 玻璃片 5 实验2-1 用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠的表面所发生的变化。 玻璃片 注：切完之后将剩余的钠放回至原试剂瓶中，不能随意丢弃。 6 7 实验2-1 用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠的表面所发生的变化。 玻璃片 4Na＋O2 ══ 2Na2O 现象：新切开的钠的光亮的表面很快变暗了 8 实验2-2 将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中。继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察现象。 泥三角 三脚架 9 10 实验2-2 将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中。继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察现象。 泥三角 三脚架 现象： 钠受热后先熔化，然后与氧气剧烈反应， 发出黄色火焰生成一种淡黄色固体。 2Na＋O2 ══ Na2O2 11 2.1.1 活泼的金属单质——钠 原子结构 性质 化学性质 物理性质 与非金属单质 制取、用途及保存 颜色：银白色、有金属光泽 强还原性 密度： ρ(钠)>ρ(煤油) 硬度：小、质软 4Na＋O2 === 2Na2O 2Na＋O2 === Na2O2 2Na＋S === Na2S(研磨爆炸) 点燃 2Na＋Cl2 === 2NaCl 与水 钠0.97 煤油0.8 要想置换 必须在熔融态下 12 探 究 【预测】从物质组成及氧化还原反应的角度，预测钠与水反应的生成物： 【实验】在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一块绿豆大小的钠放入水中。 13 14 探 究 【预测】从物质组成及氧化还原反应的角度，预测钠与水反应的生成物： 【实验】在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一块绿豆大小的钠放入水中。 实验现象 分析及结论 钠浮在水面上 钠的密度比水小 钠熔成小球 熔点低，反应放热 钠四处游动 生成气体 发出嘶嘶的响声 反应剧烈，生成气体 溶液变红 生成碱性物质 15 探 究 【预测】从物质组成及氧化还原反应的角度，预测钠与水反应的生成物： 【实验】在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一块绿豆大小的钠放入水中。 实验现象 分析及结论 钠浮在水面上 钠的密度比水小 钠熔成小球 熔点低，反应放热 钠四处游动 生成气体 发出嘶嘶的响声 反应剧烈，生成气体 溶液变红 生成碱性物质 钠着火不能用水而需要用干燥的沙土来灭火 16 17 实验2-1 ρ(Na)＞ρ(煤油) 隔 氧 隔 水！ 所以为什么要把钠保存在煤油或石蜡中：隔绝空气 18 2.1.1 活泼的金属单质——钠 原子结构 性质 化学性质 物理性质 与非金属单质 制取、用途及保存 颜色：银白色、有金属光泽 强还原性 密度： ρ(钠)>ρ(煤油) 硬度：小、质软 ρ(水)> 4Na＋O2 === 2Na2O 2Na＋O2 === Na2O2 2Na＋S === Na2S(研磨爆炸) 点燃 2Na＋Cl2 === 2NaCl 熔沸点：熔点低 传导性：可导电导热 与水 与酸溶液 2Na＋2H2O === 2NaOH + H2↑ 与H+ 2Na＋2HCl === 2NaCl + H2↑ 2Na＋2H2O === 2NaOH + H2↑ 先酸后水 与盐溶液 钠0.97 煤油0.8 要想置换 必须在熔融态下 钠和盐酸反应 钠过量时 先酸后水 钠少量时 只和酸反应 19 20 2.1.1 活泼的金属单质——钠 原子结构 性质 化学性质 物理性质 与非金属单质 制取、用途及保存 颜色：银白色、有金属光泽 强还原性 密度： ρ(钠)>ρ(煤油) 硬度：小、质软 ρ(水)> 4Na＋O2 === 2Na2O 2Na＋O2 === Na2O2 2Na＋S === Na2S(研磨爆炸) 点燃 2Na＋Cl2 === 2NaCl 熔沸点：熔点低 传导性：可导电导热 与水 与酸溶液 2N